Публикации по теме «8 класс» (161-180)

1
Доклад на ШМО: «Современные подходы к оцениванию учащихся на уроках русского языка и литературы в контексте новых образовательных требований 2025 г...
В современных условиях развития образования вопросы оценивания учебных достижений учащихся приобретают особую значимость. Система оценивания должна не только фиксировать результаты обучения, но и стимулировать познавательную активность учащихся, способствовать развитию их критического мышления и творческих способностей.
0
Статья о важности вовлечения учащихся в кружки и внеурочные мероприятия.
Статья предлагает не просто философию, а четкий план действий: от диагностики интересов до интеграции результатов внеурочной деятельности
4
Методическая разработка "Использование веб-квест технологии в патриотическом воспитании обучающихся"
Мною совместно с учениками был создан веб-квест "Герои нашего города", посвященный 70-летию города Печоры. Веб-квест "Герои нашего города" направлен на изучение истории и культуры родного края, воспитание любви к его прошлому, уважения к людям, внесшим вклад в развитие города, края, ведь история родного края является составной частью истории страны. Так как многие подростки хорошо владеют компьютером, используют ИТ в своей жизни, то веб-квест станет тем активным методом, который способствует обучению и развитию.
0
Доклад на тему: «Подготовка учащихся к ОГЭ по математике»
Методические рекомендации для учителей математики по подготовке учеников к ОГЭ по математике, обобщение опыта работы.
2
Применение технологий «Игровые технологии как средство мотивации обучающихся»
Одной из острых проблем современного образования является мотивация обучающихся к изучению предметов школьного уровня. В данной работе рассматриваются игровые образовательные технологии как средство формирования положительной мотивации к обучению. Автором проведен анализ существующих игровых технологий: рассмотрена классификация, определены функции и ключевые принципы игр как основы технологии. В работе излагается опыт автора, выработанный в процессе внедрения игровых технологий в образовательный процесс общеобразовательных учреждений, приводятся примеры игр, используемых в рамках данных техно
0
Классный час "ЕСТЬ ЛИ В ЖИЗНИ МЕСТО ДЛЯ ПОДВИГА?"
Целевые ориентиры практики: - Формирование у учащихся представление о подвиге и героизме; - Воспитание позитивного отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм. Направление воспитания в рамках программы воспитания школы - Гражданское воспитание; - Патриотическое воспитание; - Модуль «Основные воспитательные мероприятия» Апробация методических рекомендаций: Сценарий воспитательного события подготовлен в рамках конкурса «Учитель года – 2023» (муниципальный этап)
0
Рабочая программа дополнительного образования спортивно-оздоровительного направления «Секция баскетбол» (8–11 классы)

Общеразвивающие упражнения: элементарные, с весом собственного веса, с партнером, с предметами (набивными мячами, фитболами, гимнастическими палками, обручами, с мячами различного диаметра, скакалками), на снарядах (перекладина, опорный прыжок, стенка, скамейка, канат).

0
«В жизни нет тупиков!»: Старец Зосима и его наставления»
Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для учащихся 8-11 классов
0
Сценарий благотворительного новогоднего концерта "Музыка зимы»
Сценарий благотворительного новогоднего концерта "Музыка зимы»
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Семьеведение"
Программа решает задачи формирования у учащихся представления о понятиях «система ценностей», «мужественность», «женственность», «супружество», «созидательные отношения», «семья», «семейные ценности», «ответственное родительство»; знакомит с причинами и следствиями разрушительных отношений с самим собой, миром и другими людьми; предлагает для изучения принципы созидательных отношений; формирует готовность осмысленно решать повседневные жизненные задачи; развивает способность осознанно направлять внимание на свой внутренний мир и мир своих отношений.
0
Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка в школе: возможности, вызовы и перспективы
В данной статье рассматриваются современные возможности внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс при изучении английского языка в школе. Анализируются ключевые преимущества, такие как персонализация обучения, расширение внеурочной практики, автоматизация рутинных задач и повышение мотивации учеников. Также освещаются вызовы и ограничения, связанные с техническими, этическими и социальными аспектами, перспективы развития технологий и их влияние на роль учителя и качество образования.
7
Урок-импровизация "Написание сочинения "Подснежник"
(М.М. Бахтин в «Эстетике словесного творчества» писал о том, что «… всякое слово существует для говорящего в трех аспектах: как нейтральное и никому не принадле-жащее слово языка, как чужое слово других людей…, и, наконец, как мое слово, ибо, поскольку я имею с ним дело в определенной ситуации, с определенным речевым намерением, оно уже проникается моей экспрессией». Это высказывание побудило меня к рождению идеи проведения уроков развития речи, построенных «от слова к тексту». Результативность процесса осмысления и присваивания слова увеличивается при включении в урок произведений музыки и
0
Требования к техническому зачету по предмету ПО.01.УП.01. «Специальность» (баян) для обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеразвива...
Данная работа содержит требования к техническому зачету по каждому классу: гаммовые комплексы на 1 и 2 полугодие учебного года, примерный репертуар (этюды), список музыкальных терминов (в Приложении) для обучающихся в ДМШ игре на баяне по дополнительной предпрофессиональной общеразвивающей программе «Народные инструменты» (срок обучения 8(9) лет).
0
Комплекс упражнений для укрепления мышц и связок голеностопного сустава
Данный комплекс упражнений можно выполнять на уроке физической культуры в подготовительной части урока, включая его в разминку и в домашнем задании в течение всего учебного года. Также его можно включать в основную часть урока в качестве отдельного модуля. Рекомендуется выполнять этот комплекс не реже 1-2 раза в неделю. Примерное время выполнения комплекса - 5-7 минут. Во время выполнения упражнений в рамках развития функциональной грамотности обучающимся рекомендуется объяснять какое значение имеют мышцы голеностопа в бытовой повседневной жизни, в спортивной деятельности, какие мышцы в каком
0
Статья «Математическая тревожность у школьников: причины и способы преодоления»
Математика – один из основополагающих предметов школьной программы. Тем не менее, для многих учащихся она становится причиной стресса и отрицательных эмоций. Это явление, известное как математическая тревожность, представляющая собой чувство напряжения, беспокойства и страха, в ситуациях, связанных с математической деятельностью. Последствия достаточно серьезные: от снижения успеваемости до избегания выбора профессий, связанных с точными науками. В статье рассматриваются причины появления математической тревожности у школьников.
0
Статья «Как объединить информатику с другими предметами для создания междисциплинарных проектов»
Объединение информатики с другими предметами через междисциплинарные проекты позволяет учащимся глубже понять материал и развивать креативные навыки. Например, можно создать игры на основе математических задач или интерактивные временные шкалы исторических событий. Такие проекты способствуют сотрудничеству и помогают развивать навыки работы в команде, а также публичные выступления.
10
Проектная работа «Акция «Героям Отечества» – 2025
Ко Дню защитника Отечества воспитанники театральной студии приняли участие в социально-значимой проектной деятельности - Акции «Героям Отечества» – 2025
0
"День знаний"
День знаний — праздник, который в России отмечается 1 сентября. Это официальная дата начала нового учебного года в школах, колледжах и вузах.
2
Правила приготовленного со вкусом званого обеда или ужина, который оживляет общество. Иммануил Кант.
Иммануил Кант: Правила приготовленного со вкусом званого обеда или ужина, который оживляет общество, следующие. Музей Канта г. Калининград.
0
«Немо!?».
Посетив выставку «Обитатели глубины» заметила большую активность посетителей у одного из аквариумов. Раздавались комментарии ребят: Немо! Это Немо! К сожалению в моём присутствии ни один из посетителей не прочитал информационную табличку об столь известном обитателе морей. Рыбка Немо — персонаж полнометражного мультфильма 2003 года «В поисках Немо».