Публикации по теме «Алгебра» (341-360)

Каждое задание сопровождается объяснением правил, по которым он выполняется, предусмотрена разминка и выполнение домашнего задания.

Мотивация играет решающую роль в процессе обучения, влияя на уровень вовлеченности, настойчивости и общего успеха людей. Понимание видов мотивации, методов ее формирования и моделей реализации позволяет существенно расширить образовательный опыт. В этой статье исследуются различные аспекты мотивации к обучению, проливают свет на эффективные стратегии создания мотивированной и продуктивной учебной среды.

Самостоятельная работа по алгебре "Показательные неравенства", 11 класс УМК А.Г. Мерзляк

Тест по теме «Квадратные уравнения» предназначен для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ. Он может быть использован как для тематического контроля знаний по итогам изучения темы «Квадратные уравнения» в 8 классе, так и в процессе подготовки к ОГЭ в 9 классе

Образовательная головоломка, в которой учащимся, чтобы достичь цели, предстоит решить линейные уравнения разного уровня сложности

Аннотация. В статье представлен педагогический опыт и практические приёмы способов формирования мотивации к обучению. Особое внимание уделено мотивации обучающихся на уроках математики. Детально рассмотрены приёмы мотивациоyной деятельности учителя на разных этапах урока.

Памятка поможет обучающемуся лучше понять способ решения систем линейных уравнений.

Самостоятельная работа по теме "Показательные уравнения", 11 класс УМК А.Г. Мерзляк

Данный урок реализуется в рамках учебного предмета алгебры и предназначен для учащихся 9 класса. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, литература, биология, информатика. Содержание урока позволяет развивать у учащихся аналитическое и творческое мышление, специальные (математические) и общеучебные умения.

Тренажер "График квадратичной функции". Задание 11. ОГЭ 9 класс можно использовать для отработки навыков работы с графиками. Материал будет полезен и учителю, и для обучающихся.

Различные технологии,которые можно применить на уроке с целью успешного освоения математики.

Интегрированный урок по математике и информатике

Данный урок реализуется в рамках учебного предмета алгебры и предназначен для учащихся 9 класса. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, литература, биология, информатика. Содержание урока позволяет развивать у учащихся аналитическое и творческое мышление, специальные (математические) и общеучебные умения. Объект изучения – числовые последовательности, их свойства, история и возможности применения в различный областях науки и жизни человека. На этом уроке учащиеся закрепят знания по числовым последовательностям, формулам ар

Создание более интересного и эффективного процесса обучения, активизация интереса обучающихся к учебным материалам и развитие их креативных и критических навыков.

Тема урока: «Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин»

Описание методов обучения

Урок изучения нового материала

Математическое образование в основной школе складывается из следующих содержательных компонентов (точные названия блоков): арифметика, алгебра, геометрия, элементы комбинаторики теории вероятностей, статистики и логики. В своей совокупности они отражают богатый опыт обучения математике в нашей стране, учитывают современные тенденции отечественной и зарубежной школы и позволяют реализовать поставленные перед школьным образованием цели на информационно емком и практически значимом материале.

Для продуктивной жизни в мире нестабильности требуется владеть функциональной грамотностью. Появление функциональной грамотности в России предшествовал практико-ориентированный подход к обучению математики. Сегодня функциональная грамотность становится непременным атрибутом российского образования.

Повторение материала за курс алгебры 8 класс в виде игры