Публикации по теме «Воспитатель» (39481-39500)
О духовности...
Тихо. Вечер. Покрывалом
Всё окутано кругом,
Только путник запоздалый
По дороге мчит бегом...
А это о здоровом образе жизни и тяге к знани.
Всё лето ждёт родная школа
Детей из нашего района.
Мы сказку поведём о том,
Кто стал её учеником....
Приход зимы этого года оставил в душе особое впечатление.
Совсем взбесилась ведьма злая,
Сбивает с ног, бьет по лицу,
С дождем и ветром, налетая,
Подходит к моему крыльцу....
О великом мастере слова, об авторе Конька - Горбунка...
Жил-был солдат со своей семьёй. Часто приходилось им переезжать с места на место по службе. Ох, и велика же Россия-матушка! Вот, как-то раз, почитай годков двести тому назад, послал им Бог сыночка, и назвали они его Петрушей. Всё бы хорошо, да уж очень он пытлив и умён оказался, что молва по всей Руси о нём пошла. Прослыл Петруша охотником до сказок: и стар, и млад его слушали…
О звездном небе...
Жил когда-то звездочет.
Звезды ставил на учет.
В звездном царстве все любили
Звездочета и хвалили....
Урок-викторина.
Задачи:
- приобретение детьми необходимых знаний по физической культуре и спорта;
- формирование у детей представления о здоровом образе жизни;
- мотивация к занятиям физической культурой и спортом;
- стимулирование роста творческой и познавательной деятельности.
Интегрированное занятие в старшей группе, проведенное в рамках тематической недели "Золотая осень". Материал предназначен для воспитателей детского сада.
Цель: содействие воспитанию у детей ценностного отношения к природе и развитию экологической культуры.
Любимы весенний цветок. Весело шагая на дачу, любуюсь и постоянно их фотографирую.
План работы с детьми по речевому развитие.
Интеллектуальная игра по зоне тундра - первая из цикла «Природные зоны России» Увлекательный материал может быть с успехом использован и в начальной школе, и в средних классах.Методика игр изложена в соответствующей публикации в этой же группе.
Из опыта работы по экологическому воспитанию дошкольников.
Ты, Человек, любя природу, хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах не растопчи ее полей!
Не жги ее напропалую и не растаптывай до дна,
И помни истину простую – нас много, а она одна!
Цели и задачи: 1.Закреплять знания детей о части суток (утро, день, ночь) Учить правильно употреблять эти термины в речи. 2. Учить различать и называть пространственные направления от себя: в центре, слева, справа, вверху, внизу. 3. Продолжать знакомить детей с числом три. 4. Учить различать равенство по количеству предметов выражая результаты в речи: поровну, столько же. 5.Учить видеть форму предметов, соотносить её с названием геометрических фигур – круг, треугольник, квадрат.
Картотека творческих игр: «Игрушки у врача», «Строим дом», «День рождения Степашки», «Собираемся на прогулку», «День рождение куклы», «Зоопарк», «Строим дом», «Детский сад», «Магазин», «У врача», Игра «Школа», Игра «Ателье. Дом мод».
Тема «День народного единства».
Цель. Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; развитие интереса к истории своей страны; воспитание гордости за свою страну, любви к ней. Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказы о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины. Сообщение детям элементарных сведений об истории России. Углубление и уточнение представлений о Родине - России. Поощрение интереса детей к событиям, происходящим в стране, воспитание чувства гордости за ее достижения. Рассказы детям о Ю. А. Гагарине и других героях космоса. Воспитание уважения к людям разных национальностей и их обычаям.
