Публикации по теме «Музыка» (3541-3560)
Урок-путешествие в игровой форме знакомит учеников з-го класса с основными видами русской народной песни. На уроке активно применяются современные образовательные технологии, урок проходит при активном включении учеников в различные виды музыкальной деятельности.
Развитие музыкальных способностей младших школьников на материале казахского фольклора
Урок познакомит учащихся с разнообразными видами скрипичной музыки, с великими композиторами, создавшими скрипичную музыку, с новой информацией о самой скрипке.
Развитие музыкальной культуры школьников, наблюдение за средствами выразительности в музыке и литературе, освоение жанрового и стилевого многообразия музыкального искусства.
Программа составлена на основе авторской программы по музыке 1 - 4 классы федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования. Авторы составители: В.О. Усачева, Л.В. Школяр, В.А. Школяр (Начальная школа XXI века). Издательский центр «Вентана - Граф».
Современной общеобразовательной школе отведена центральная роль в воспитании будущих хранителей культурных ценностей. Формируя музыкальную культуру школьника как часть его духовной культуры, педагог-музыкант не только увлекает детей и подростков интересными и красивыми произведениями, но и учит чувствовать и понимать глубину подлинного искусства. Отношение к религии у всех разное. История последних лет показала нам, что образование и воспитание должны идти рука об руку. Жизненно необходимо развивать в детях и подростках нравственное чувство, любовь к Отечеству, его истории, культуре и языку
цели урока
Продолжить работу по ознакомлению учащихся со средствами музыкальной выразительности (мелодией) на основе произведений В.А. Моцарта.
Развивать музыкальный слух учащихся (ладовый, динамический, ритмический).
Воспитывать интерес к классической музыке.
Оборудование: таблицы «Разрушительная и созидательная сила музыки», «Традиции и почерк композитора», «Цветок» (средства музыкальной выразительности), карточки с инд. заданиями, кассеты, портреты В. Моцарта, Л. Бетховена, А. Хачатуряна; для учащихся схемы-сравнения.
Урок направлен на приобретение новых знаний в мире детских вокальных произведений. Главная цель - развитие воображения, создание внешнего и внутреннего музыкального портрета героя.
8 урок в разделе «В концертном зале» курса «Музыка» в 4 классе. На данном уроке осуществляется закрепление знаний о симфоническом оркестре. урок рефлексии, цель которого обобщить знания учащихся о симфоническом оркестре и их музыкальные впечатления от знакомства с его звучанием.
