Публикации по теме «Планы» (4781-4800)

«Методы профилактики и коррекции отклоняющегося поведения школьников в коррекционной школе»

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:

Перемены, происходящие в нашем обществе, сегодня с особой остротой обозначили проблему помощи детям и подросткам с отклоняющимся поведением и разработку действенной системы мер профилактики и реабилитации этой группы детей.

Тема № 1. Правила поведения в школе. Правила поведения в столовой.

Тема № 2. Правила пожарной безопасности. Действия по сигналу пожарной тревоги, порядок эвакуации из школы. Как пользоваться огнетушителем.

Тема № 3. Электробезопасность в школе, дома, на улице.

Тема № 4. Правила поведения на улицах и дорогах. Безопасность участников дорожного движения. ПДД, дорожные знаки и разметка, средства регулирования дорожного движения. Безопасность при следовании различными видами транспорта. Правила поведения в школьном автобусе. Составление безопасного маршрута из дома в школу и обратно.

Календарно – тематическое планирование по математике. 1 класс.

Тип уроков: ОНЗ – урок открытия нового знания, РФ – урок рефлексии, ОК – урок обучающего контроля знаний, К – итоговый контроль знаний.

С-1 и т.д. – номера самостоятельных работ по сборнику: Петерсон Л. Г., Самостоятельные и контрольные работы. Вып.1 – М.: Ювента, 2013

Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Доноведение», 1 класс.

Открытие смены. Знакомство с работой центра. Конкурс рисунков «Здравствуй, лето!» концерт, посвящённый Дню защиты детей. Проведение инструктажей.

Направления работы с родителями:

1. Проводить систематически родительские собрания.

2. Приглашать на собрания учителей-предметников.

3. По просьбе родителей приглашать психолога и представителей администрации школы.

4. Привлекать к сотрудничеству родителей всех учеников класса.

5. Проводить индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости и их просьбе.

6. Систематически встречаться с родителями детей группы риска.

7. Проводить индивидуальные консультации для родителей и обучающихся.

Деятельность обучающихся

• Уметь различать разнообразные возможности художественных материалов, отмечать их лаконично выразительную красоту.
• Сравнивать, сопоставлять, анализировать различные оттенки разных сочетаний, видеть многообразие варьирования трактовок.

План совместной работы школы с семьями обучающихся на 2014-2015 учебный год

Цель:

формировать систему выявления, поддержки и развития способных детей;

создать систему работы по развитию творческих способностей и личностных качеств одарённых и способных детей.

Задачи:

Изучить методику по выявлению одарённых и способных детей в классе.

Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах воспитания способного ребёнка.

Цель: создание условий для оптимального развития обучающихся, имеющих низкие интеллектуальные способности и низкую мотивацию к учебной деятельности, а также помощь обучающимся, испытывающим затруднения при усвоении учебной программы.

1-й день    Открытие предметной недели

                Выставка тетрадей по русскому языку

                Выставка книг, приуроченных к .. теме

2-й день    Час чтения произведений (Ф.И.О. автора)

3-4 дни      Олимпиада по русскому языку между 5-6 классами

                Олимпиада по русскому языку между 7-9 классами

5-й день    Конкурс творческих работ по теме «Русская зима»

Цели:

·  Педагогическое просвещение родителей;

·  Формирование активной педагогической позиции  родителей;

·  Оказание помощи родителям в воспитании детей.

С РОДИТЕЛЯМИ

Встречи, беседы, консультации, родительские собрания

Составление плана работы с родителями воспитанников

Составление плана культурно-массовых мероприятий и их организация

Оформление заявлений, документации

Анкетирование, тестирование

Помощь в диагностировании и диспансеризации, оформлении инвалидности и комплексном лечении

Организация совместной помощи в профильной подготовке детей

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ