Публикации по теме «Проектирование» (41-60)

Познавательный, социально - значимый проект

Оценочные материалы предназначены для организации контроля результатов обучения по курсу внеурочной деятельности «Узнаем сами»1-4 класс

Рабочая программа курса « Проектирование виртуальных экскурсий » составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В соответствии с учебным планом учреждения программа реализуется в 10 классе во внеурочной деятельности в рамках ФГОС (патриотическое направление). Программа курса рассчитана на 1 год обучения, в 10 классе- 35 часов (1час в неделю). Программа внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса и организуется в проектно – исследовательском направлении.

Проектно-исследовательская работа в школе — это новый, инновационный метод, соединяющий учебно-познавательный компонент, игровой, научный и творческий. Основное отличие такой деятельности в том, что ученики получают навыки исследования, благодаря чему развиваются специфические качества особого склада мышления.

Публикация содержит практическое тестовое задание и презентацию.

Птицы наши пернатые друзья, необходимо помогать им в зимнее время года.

Работа призвана проверить знания по теме:"Виды проектных исследовательских работ"

Программа содержит пояснительную записку и развернутое КТП

Невозможно представить нашу жизнь без домашних животных. Домашние животные настолько тесно вошли в жизнь людей, что сегодня трудно представить, как люди могли бы жить без них.У меня дома все любят домашних животных. Я думаю результаты моей работы заинтересуют тех, кто любит животных, интересуется их повадками и образом жизни и непосредственно те у кого есть домашние животные- кошки. Цели исследования: Изучение особенностей поведения и содержания своего домашнего питомца кошки породы сибирская и разработка рекомендаций по содержанию кошек породы сибирская.

В проекте разработано расписание дней на неделю. Сконструированная сетка непосредственной образовательной деятельности полностью соответствует требованиям СанПина. Предусмотрено итоговое развлечение в конце недели: «В гостях у Деда Мороза». За основу был взят мультфильм «Маша и медведь». По сюжету этого мультфильма расписаны названия дней недели.

Индивидуальный учебный проект. Предмет: технология, робототехника. Актуальность: на уроках технологии в 7 классе при изучении технологических систем рассматривают разные механизмы и электротехнические устройства, в том числе на примере манипулятора. Этот материал подробно изложен в учебниках, при выполнении заданий учащиеся пользуются теоретической информацией. Если построить модель манипулятора, то урок будет проходить интереснее и более наглядно.

Индивидуальный проект выполнен для защиты в 9 классе.

Проект выполнен в рамках аттестационной работы в 9 классе.

Проект выполнен в рамках аттестационной работы в 9 классе. В работе пройдены все этапы проектирования от постановки проблемы до проектного продукта и оценки проекта.

Презентация была создана для представления социального проекта "Самый лучший учитель".

Исследовательская работа в номинации "Помним, гордимся!".

В современной системе образования особое место занимает личностно - ориентированный подход к ребенку. Сегодня недостаточно просто передать стандартный объем знаний подрастающему поколению. Важно способствовать становлению гармоничной личности ребенка. Для реализации такой задачи требуется внимательно исследовать желания и возможности, способности каждого ученика. В связи с развитием таких тенденций в мировом обществе, появилось и повышенное внимание психологов, педагогов к вопросу одаренности детей. В своей педагогической работе с детьми я использую исследовательский метод обучения.

Информационный проект.

Моя задача как воспитателя – сделать игру интересной и содержательной, чтобы в её процессе дети учились переживать возвышенные, благородные чувства, учились мечтать и фантазировать.

Предоставленная методическая разработка проекта может быть реализована в рамках ФГОС в урочной и внеурочной деятельности. Проект является дополнением к предметной области "Окружающий мир" в разделе «Человек и общество» по теме: Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и качествах. Обоснование решения организовать углубленное изучение темы в виде проекта состоит в недостаточном умении учеников с ЗПР контактировать с окружающими людьми. А это необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности и социалицации.