Публикации по теме «Психолог» (181-200)

Область использования технологии очень широка. Это профилактика и коррекция деструктивных, негативных эмоциональных состояний, переутомлений всех участников образовательного процесса (педагогов, обучающихся, детей с ОВЗ). Работа с разнообразными сенсорными материалами способствует расширению сенсорного опыта у детей младшего школьного возраста (в т.ч. с ОВЗ), облегчает протекание адаптационного периода у детей (начало посещения ДОУ, обучения в школе, смена ОУ). Занятия по данной технологии можно включать в работу с педагогами для погружения в ресурсное состояние, профилактики эмоционального вы

Обобщить и систематизировать знания детей об истории России и празднике Дне народного единства, активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы викторины.

Существует ряд приёмов, облегчающих запоминание и последующее воспроизведение материала. Один из таких приёмов - это приём смыслового соотнесения. Цель этого приёма - развить у ребёнка память, речь, мышление, понимание других людей.

Мораль сказки такова, что ссориться и обманывать нехорошо!

Краткий план-конспект родительского собрания в 7 классе "Формирование стрессоустойчивости обучающихся в подростковом возрасте"

Материал обследования разбит по областям, рассчитан на 4 года

Фонематическое развитие является основой для развития речи и успешного обучения чтению и письму. Игровые технологии могут стать эффективным средством для интенсификации этого процесса.

Альбом в двух книгах - альмовногт формата и книжного. Предлагается авторские рисунки для систематического занятия с детьми на развитие межполушарных связей. Подходит в качестве занятий при подготовке к школе.

Почему некоторые родители бездействуют, узнав о зависимости ребенка, и как в таком случае может помочь школа?

Нейрогимнастика для работы с обучающимися

Повысить информированность родителей о стрессе и его влиянии на детей, а также предоставить им практические стратегии для развития стрессоустойчивости у своих детей

Работа с обучающимися

Работа с учителями

Работа с родителями на учебный год

Цель данной работы дефектолога- создать необходимые условия и систему эффективной работы с детьми по формированию мышления у детей с РАС.

Тема занятия: «Формирование предпосылок интеллектуальной деятельности (развитие сенсорно-перцептивной сферы, мышления и предпосылок количественных представлений)»

Информация будет полезна педагогам, родителям и всем, кто занимается саморазвитием.

Методическая разработка по ФЭМП (формирование элементарных математических представлений)

Статья о том, как занимаясь театральной деятельностью, младшие школьники развивают свои коммуникативные умения.

Данная игра расширяет кругозор, способствует раскрытию творческих способностей детей и взрослых.