Публикации по теме «Социально-педагогическое» (2221-2240)

1
Статья «Правила дорожные детям знать положено» (1 класс)
Статья написана после проведённых мероприятий, как отчёт о проделанной работе.
5
Внеклассное мероприятие в формате викторины «Умный в гору» (4–7 класс)

1 часть для учащихся 4-7 классов. На выполнение заданий каждого блока дается 2 недели. Результаты отмечают на плакате в виде горы, на которой размечают баллы снизу вверх. Выигрывает игрок, ближе всех подошедший к вершине.

6
Игровая программа «Осенины» (1–4 класс)

Познавательные и развлекательные задания для детей младшего школьного возраста.

5
Видеоролик «Мир, в котором ты живешь. Биосфера»

Видео 15-й зимней смены 2018 г. ЗЦ ДЮТ «Зеркальный» - «Мир, в котором ты живешь. Биосфера» (сентябрь-октябрь 2018 г.)

11
Видеоролик «Дверь в лето! или Игры в которые играют люди!»

Дверь в лето! или Игры в которые играют люди! фильм о 3-й летней смене 2018 г. (июль 2018).

0
Сценарий агитбригады «Мы за безопасность на дорогах» (3 класс)

Сценарий агитбригады рекомендован для начального звена, с целью профилактики ДДТТ.

0
Выступление для родителей на тему «Профилактика суицидального поведения»

Выступление займет около 15 минут. В конспекте раскрыты следующие вопросы: - Что такое суицидальное поведение? - Основные причины суицидального поведения; - Как заметить суицидальное поведение? - Как себя вести? - Где можно получить помощь?

0
Статья на тему «Роль социокультурного комплекса в социализации детей с ОВЗ»

Главная проблема ребёнка с ограниченными возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей. Педагоги Центра детского творчества решают проблему социального воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья через досуговую деятельность.

1
Психологический тренинг «Научись управлять своим временем»

Время - форма протекания физических и психических процессов, условие возможности изменения, но его так часто не хватает нам взрослым, мы много опаздываем, не сдаем какую-либо работу в срок, а детям еще сложнее,ведь они еще только начинают учиться и узнавать что-то новое, поэтому им нужно знать как правильно распределять свое время, как им управлять, особенно этот навык поможет в подготовке к экзаменам.

1
Сценарий театрализованного представления «Солнечная сказка» (инклюзивное образование)

Сценарий театрализованного представления «Солнечная сказка» (инклюзивное образование).

2
Классный час в 3 классе на тему «Пока семья едина — мы непобедимы»

Формирование у учащихся уважительного отношения к семье. Задачи: Воспитание уважительного отношения к семье и семейным традициям. Развитие творческих способностей и познавательной активности. Формирование нравственного долга детей перед родителями. Развитие в школьном коллективе дружеских отношений, взаимопомощи.

0
Дополнительная образовательная программа «Мир детских эмоций» (1 класс)
Программа психокоррекционных и психофизических занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
8
Видеоролик «Играя! или Игра и Я»

Фильм о 4-й летней смене 2018 г. «Играя! или Игра и Я» (01-21. 08.2018 г.).

0
Презентация-викторина, посвящённая Дню Космонавтики

Может использоваться для проверки знаний учеников по теме День космонавтики.

2
Воспитательное мероприятие «На страже мира»

Воспитательное мероприятие приуроченной Дню памяти воинов-интернационалистов.

0
Статья «Культурно-досуговая деятельность как форма межнациональной коммуникации»

Понимать других, научиться уважать собственную культуру, быть уверенным в её позитивном значении и регулярно встречаться с другими отличными от неё культурами – таковы составляющие культурной толерантности личности.

1
Конспект занятия «Театральная деятельность в детском коллективе»

Вашему вниманию представлен краткий конспект занятия с детьми 4-7 лет по театральной деятельности.