Публикации по теме «Труд» (4961-4980)

В конспекте подробно описаны народные промыслы Республики Крым, их истоки, методы выполнения.

Цель урока:  обобщить знания о народных промыслах нашего региона. Познакомить с техникой ковровой вышивки с помощью специальной иглы.

Данная статья освещает пути и способы социализации учащихся коррекционной школы VIII вида посредством уроков трудового обучения.

Социализация личности – это процесс усвоения индивидуумом образов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, умений и навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Важнейшему социальному этапу становления личности соответствует школьный возраст, от 6 до 18 лет. Именно в эти же годы отмечаются интенсивный процесс роста и развития организма, происходит его биологическое и социальное созревание, формируется мировоззрение, готовность к разнообразной трудовой и творческой деятельности.

Описание изготовление простых предметов при помощи обычных подручных предметов.

Вам понадобится:

• моток толстых ниток
• воздушные шары
• клей ПВА
• крахмал
• для работы понадобятся планка (чтоб повесить шары для просушки), клеенка

Цели:

• В игровой форме познакомить учащихся со старинными русскими песнями, пословицами, поговорками, обычаями и традициями русского народа.
• Создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности, творческой активности, участия, взаимоподдержки. Формировать интерес и уважение к традициям на Руси.
• Активизировать интерес у учащихся к истокам и истории своего народа.
• Развивать художественно - прикладные навыки в традиционной деятельности ремёсел, любознательность, логическое мышление.
• Воспитывать аккуратность в работе, дружелюбие, чувство, соревнование и взаимопомощи, нравственные качества личности
• Воспитывать интерес и уважение к культурным традициям своего народа.

В статье подробно рассмотрены различные трудности молодых педагогов в начале профессиональной деятельности, предложены пути их преодоления.

Профессиональная деятельность является неотъемлемой частью жизни современного человека. Ведь от того, насколько успешно складывается профессиональная карьера, зависит не только удовлетворенность личности своей жизнью, но и ее гармоничное развитие.

Проектная деятельность учащихся представлена в программе Prezi.com, а так же дана технологическая карта проекта, видео-материалы.

Цель проекта:

• познакомить обучающихся с принципом комплексного подхода в создании творческого продукта проектной деятельности;
• вовлечь каждого обучающегося в активный творческий процесс;
• учить представлять свой труд в виде презентации;
• воспитывать любовь и уважение к природе;
• формировать чувство гражданственности и патриотизма к своей малой родине.

Цели урока:

• уточнить представления учащихся о назначении светофора, о его сигналах;
• развивать навыки работы с шаблонами, c картоном и цветной бумагой, карандашом, кистью;
• закрепить навыки резания ножницами бумаги и картона;
• воспитывать усидчивость, аккуратность, уважительное отношение к законам улицы.

Мастер-класс по изготовлению цветущего дерева из бисера рассчитан на детей среднего и старшего звена.

Бисероплетение — старинный и достаточно распространённый вид народного творчества.

Бисер – это маленькие бусинки из стекла или других материалов, просверленные насквозь, из которых плетут ожерелья и прочие украшения.

История бисера уходит корнями в далекое прошлое. Родиной бисера считается Древний Египет. Древние египтяне около 3000 лет тому назад научились делать стекло. Затем бисер появился в Сирии. Секреты этих народов переняла Римская империя. Постепенно бисероплетение стало охватывать весь мир.

Материал подготовлен к неделе экологии.

Описание:  В этом году 30-ая годовщина аварии на Чернобыльской АЭС, передо мной встала задача оживить воспоминания детей, и дать им возможность глубже прочувствовать события минувших дней посредствам выполнения практической работы. Данный материал будет интересен и полезен воспитателям ГПД, классным руководителям, педагогам - организаторам.

Проверка знаний по «Кулинарии».

Последовательность приготовления салатов из свежих овощей:

а) первичная обработка овощей.

б) нарез овощей;

в) заправка овощей;

г) выкладывание в салатницу и украшение.

Для контроля знаний учащихся по «Материаловедению».

Ответ «Да» выделен жирным шрифтом.

1. Волокна растительного происхождения получают из крапивы.

2. Изнаночная сторона ткани имеет ворсинки.

3. К гигиеническим свойствам тканей относится сминаемость

5. У хлопчатобумажной ткани сминаемость выше.

6. Процесс получения ткани из пряжи, называется прядением.

Тест может быть использован учащимися для самопроверки, а учителями - для контроля знаний.

С помощью каких деталей швейной машины производится заправка нижней нити?

а).челночное устройство.

б). шпулька.

в). шпульный колпачок.

Может быть использован учащимися для самопроверки, а учителями - для контроля знаний.

Причина поломки иглы:

а). неправильное положение лапки;

б) номер иглы не соответствует номеру ниток и толщине ткани;

в) изгиб иглы;

г). неправильная заправка верхней нити.

д). большое натяжение верхней нити.

Может быть использована учителями - для контроля знаний по «Машиноведению».

Ответ «Да» выделен жирным шрифтом.

1. Заправка нижней нити производится с помощью шпулька и шпульного колпачока.

2.Длинный желобок машинной иглы служит для предохранения нити от перетирания.

3.Обрыв верхней нити может произойти по причине неправильного положения прижимной лапки.

Игра может проводится в устной и письменной формах. Учащимся предлагается определить истинные и ложные утверждения, отметив их знаками «+» и «-». Ответ «Да» выделен жирным шрифтом.

1. Настрочной и расстрочной швы отличаются от стачных швов дополнительными машинными строчками.

2.К соединительным швам относится шов вподгибку.

3. Низ изделия, рукавов, краев оборок и т.д обрабатывают швом в подгибку с открытым или закрытым срезом.

Тест может быть использован учащимися для самопроверки, а учителями - для контроля знаний.

Ответ «Да» выделен жирным шрифтом.

1. Животные текстильные волокна -это натуральные волокна.

2. Капрон- это синтетическое волокно.

3. Искусственные волокна получают из природного газа.

Цель: проверить и закрепить знания по теме «Технология изготовления швейных изделий».

Цели урока:

Образовательная:

• ознакомить учащихся с различными способами расположения деталей бумажной выкройки на ткани;
• научить учащихся наиболее экономному способу разложения деталей; совершенствовать умения раскроя симметричных де талей изделия с учетом свойств, расцветки и рисунка ткани;
• способствовать формированию у уч-ся представления о последовательности изготовления одежды от эскиза до готового изделия; 
• закрепить умения в подготовке ткани к раскрою; 
• закрепить умения экономной раскладки лекал на ткани, выбора величина припуска на швы...