Публикации по теме «Урок-исследование» (21-40)

В ходе урока доказываются выдвигаемые предположения шарообразности Земли. Идет знакомство с формой и движением Земли, развивается наблюдательность, воспитывается бережное отношение к природе. Разработанный урок – исследование по окружающему миру в 1-м классе с элементами экологического воспитания и образования. Материал представляет собой презентацию и видеофильм.

Фосфор химия 9 класс

Урок проходит в компьютерном классе, что позволяет оптимально задействовать имеющееся лабораторное оборудование. Основной метод обучения на уроке –исследовательский, что позволяет учащимся проявлять в деятельности на уроке инициативу, самостоятельность, творчество наиболее полно. Способ обучения: индивидуально-групповой Ожидаемые результаты обучения:

• Овладение приемами исследовательских действий посредством Интернет-ресурсов

• Усвоение знаний и систематизация материала по теме «История возникновения современных Олимпийских игр»

• Развитие основ общения и взаимодействия ребенка

По творчеству Л. Андреева.

Задачи:

• Умение анализировать поступки героев;
• Умение давать характеристику.

Урок - конспект основан на методической разработке по системе Алгоритм успеха.

Урок разработан на основе исторических фактов. Ученики проходят нелегкий путь ученых, исследовавших явление электролиза и нашедших ему эффективное применение в промышленности и быту.

Урок исследование с элементами соревнования. Предположительная аудитория 8-11 классы.

8 урок в разделе «В концертном зале» курса «Музыка» в 4 классе. На данном уроке осуществляется закрепление знаний о симфоническом оркестре. урок рефлексии, цель которого обобщить знания учащихся о симфоническом оркестре и их музыкальные впечатления от знакомства с его звучанием.

Урок подходит для учащихся 6-7 классов, он помогает познакомить учащихся с их правами, вводит их в мир права

Урок изучения нового материала, в основе которого - исследовательская деятельность учащихся по изучению физических и химических свойств солей аммония. Ученики исследуют свойства солей аммония и сравнивают полученные результаты с эталоном - текстом учебника. На протяжении урока формируется опорный конспект в виде записей в тетрадях и плаката "Свойства солей аммония"

Тема: Части речи

Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

1. Личностные: развитие информационной, коммуникативной и рефлексивной культуры учащихся, волевой саморегуляции.

2. Метапредметные: (целеполагание, планирование, контроль, оценка; операции анализа, сравнения, обобщения).

3. Предметные: осознавать понятие «часть речи» в совокупности его отличительных признаков, опознавать разные части речи по их основным признакам, различать части речи в тексте.

Учебно-исследовательская работа: «Вторая жизнь ненужных вещей»

Бумага из макулатуры – решение экологической проблемы.

Его Величество Портфель

Практическая работа «Выявление парникового эффекта» позволяет учащимся провести экспериментальное исследование и установить причины парникового эффекта.

Урок-исследование. На уроке обучающиеся узнают как определить в продуктах содержание белков,жиров, углеводов и витаминов.

Урок рассчитан на небольшой класс с количеством учеников 10 человек. он предполагает исследование политической, социальной и экономической ситуации в России в начале XVII века, которые привели к вторжению польских и шведских оккупантов на территории нашей страны.

Занятие направлено на приобретение практических навыков по теме "Архитектура компьютеров". Разработано в виде практического занятия. Обучающиеся разбиваются на группы, каждая из которых представляет свою фирму по ремонту и продаже компьютеров. Цель занятия: защитить проект по подбору комплектующих персонального компьютера для различных заказчиков (обучающегося, юриста, домохозяйки, организатора праздников)

Данная презентация может быть использована в качестве материалов регионального компонента по теме "Проблемы окружающей среды Архангельской области"