Публикации по теме «Урок» (31741-31760)

Понятие расселения, виды поселений в России

Цели урока:

Обучающие: познакомить учащихся с содержанием учебника литературы 5 класса, автора В. Я. Коровиной, познакомить со спецификой литературы в 5 классе как учебного предмета, дать представление о том, как устроена книга.

Развивающие: развивать умения учащихся поддерживать и вести беседу на уроке, правильно и интересно отвечать на вопросы учителя, развивать познавательные и творческие способности учащихся через разнообразные виды деятельности.

Воспитательные: вызвать интерес к предмету литературы, к чтению и изучению художественных произведений русских и зарубежных авторов.

Цели: 1. Образовательные: формирование у учащихся целостного представления об особенностях характера и перипетиях судьбы главного героя романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»; показ взаимосвязи жизни и творчества писателя, обусловленность авторских позиций историческим контекстом; закрепление у учащихся умений синтезировать полученную информацию и делать выводы по поставленной проблеме; 2. Развивающие: способствование развитию памяти, мышления, познавательной самостоятельности, грамотной речи учащихся; развитие у учащихся умений работы с художественным текстом; развитие у учащихся навыков совместно

Урок изучения нового материала и получения практических навыков но основе анализа источников и накопленного детьми опыта, с использованием приемов технологии критического мышления.

Цели по содержанию урока:

1) Расширить знания учащихся в области частных прав; закрепить умения анализа, классификации и систематизации материала по частному праву через анализ источников; закрепить умения по работе с алгоритмом и по сопоставлению собственных правил, оберегающих частную жизнь.

2) Развивать умение работать в группе, закрепить умения самоанализа и самоконтроля в учебной деятельности.

3) Воспитание уважения к частной жизни, чувства собственного достоинства.

Учащиеся узнают, что такое государственные услуги в электронном виде, каким образом их могут получать сами учащиеся.

Цель: знать, что такое государственные услуги в электронном виде, каким образом их могут получать сами учащиеся;

Задачи:

обучающие: обучающиеся должны знать, что такое портал государственных и муниципальных услуг; уметь регистрироваться на портале и получать услуги.

развивающие: формирование умений работать с интернет – ресурсами.

воспитательные: повысить уровень социальной адаптации будущих выпускников школ.

Комбинированный урок, посвященный изучению темы "Структура деятельности людей. Виды деятельности. Потребности"

Урок практикум по решению задач на расчет массы и объема тела по его плотности. Учащиеся научатся экспериментально определять плотность твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра, линейки. Работать в группе – устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации

Цель: Развитие языковой компетенции учащихся через закрепление знаний по теме “Wild and domestic animals”.

Задачи урока:

Образовательные:

-научить учащихся обсуждать проблемы животных, используя пройденный лексико-грамматический материал и высказываться на английском языке.

- развитие навыков поискового чтения; развитие навыков монологической речи.

- Активизировать и закрепить речевые образцы, грамматические структуры и лексические единицы.

Урок был проведен как внеклассное мероприятие в Лозымском филиале ГОУ РК "Республиканский центр образования" в рамках декады истории

Очень интересный урок с красивым завершением. Открытка будет радовать учащихся, которые выполнили все поэтапно.

Цели урока:

Образовательные:

• познакомить с новым видом выпуклой аппликации;
• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем;
• закрепить навыки работы с шаблонами.

Развивающие:

• развитие образного логического мышления;
• развитие конструкторских и творческих способностей;
• развитие памяти, воображения, внимания и речи;
• развитие умения экономно пользоваться бумагой...

Очень интересный и удобный конспект урока "Поздравительная открытка ко дню рождения". Имеется поэтапное выполнение работы. В конце работы получается очень красивая открытка.

Познакомить учащихся с особенностями правописания гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени, развивать умение находить изучаемую орфограмму и правильно писать гласные в суффиксах; развивать пунктуационные навыки на материале предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.

Актуализировать и восстановить знания о правописании гласных и, у, а после шипящих, отработать умения правильно писать гласные и, у, а после шипящих.

Новогодний карнавал.

Данная методическая разработка является конспектом урока математики во 2 классе, который обучается по образовательной программе «Школа 2100». На данном уроке показано применение технологии личностно – ориентированного обучения. На различных этапах урока используются упражнения и задачи, формирующие регулятивные, коммуникативные и личностные УУД Учащихся. На представленном уроке показано применение информационно – коммуникационной и игровой технологии.

Данный урок предназначен для работы в 6 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида, а также для учителей общеобразовательной школы, в классах, где изучают творчество В. Бианки.

Урок построен по традиционной программе «»Школа России». Использовались приемы: постановка проблемы, составление алгоритма.

Сценарий внеклассного мероприятия с стиле полюбившегося мультфильма «Гадкий Я» и его главных героев –Миньонов. Подходит для проведения с обучающимися начального звена.

Интеллектуально-познавательная викторина.

Цель игры:

• расширение кругозора школьников;
• развитие любознательности, эрудиции, интеллектуальных способностей.