Публикации по теме «Учитель-предметник» (75021-75040)

38
Птицы времена года.

 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/a1443852955.jpg (402x604)

 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/r1443852971.jpg (426x604)

 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1443852986.jpg (604x402)

 

3
Серия классных часов по подготовке к ГИА-9

Тема: «Основные вопросы проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов»

Цели и задачи: качественное проведение информационно-разъяснительной работы  о  порядке проведения государственной (итоговой) аттестации

Оснащение:  мультимедиа, компьютер

2
Язык современной исторической науки (2 одинаковых термина из разных словарей)

Норма  – узаконенное установление, признанный обязательным порядок.

Норма – средняя величина, характеризующая какую-либо массовую совокупность случайных событий, явлений.

1
Английское прилагательное и его основные характеристики в свете новых концепций развития языка

Прилагательное – это лексико-семантический класс предикатных слов, обозначающий непроцессуальный признак (свойство) предмета, события или другого признака, обозначенного именем. В английском языке эта часть речи не обладает формами согласования с существительным и выделяется, прежде всего, по своим семантическим и синтаксическим характеристикам. Семантической основой прилагательного является понятие качества. Качественный признак доминирует в значении прилагательного, которое легко развивает качество семы, ср. "деревянный стул" – "деревянная походка". Прилагательное само по себе не имеет денотации и соотносится с денотанами только через посредство определяемого им существительного.

1
Рецензия на статью Сидихменова В.Я. « Культ предков Китая»

Научная деятельность Василия Яковлевича Сидихменова представляет собой синтез разнообразнейших вопросов, связанных как с исследованием проблем китайского языка и его преподавания, так и аспектов социально-политической и экономической жизни Китая. Он внес весомый вклад в понимание и целостное изучение как языковедческих, так и социально-политических сторон китаеведения.

0
Билеты по обществознанию

Билет № 1

1.  Религия, ее роль в жизни современного общества.         

2.  В России в процессе перехода к рыночной экономике разрыв между теми, кто разбогател, и теми, кто обеднел, резко увеличился. В результате 10% самых богатых  в 1993 г. получили около 40% общего дохода населения страны. Каковы причины этого? Какие экономические меры социальной поддержки населения с низкими доходами использует государство?

0
Как проходила перепись 2002 года

Перепись проходила в 3 этапа.

I. Предварительный обход - проведение опроса населения, проведение контрольного обхода по полноте учета населения.

С 4 по 7 октября переписчики предварительно обходили все строения и помещения счетного участка, как жилые, так и занятые учреждениями и организациями, где может проживать население. Они выверяли данные о составе счетного участка, уточняли число фактически проживающего населения.

II. С 8 по 16 октября проходил непосредственно опрос населения. Учитывался каждый житель страны, каждое домохозяйство, а также иностранные граждане, временно находящиеся на территории России.

0
Основные принципы переписи 2002 года

Перепись населения – это организация сбора, обработки и публикации демографических, экономических и социальных данных обо всем населении, проживающем в определенный момент времени в стране.

Принципы переписи:

1. Всеобщность охвата населения переписью (Надо учесть каждого жителя без исключения, независимо от пола, возраста, наличия права на проживание в данной местности и в данном жилище)

2. Непосредственное получение сведений от населения путем опроса конкретных лиц.

0
Основание Зубцовского района и его история

Зубцовский район расположен в юго-западной части Тверской области. Занимаемая им площадь составляет 2167 квадратных километров. Он граничит с Ржевским и Старицким районами Тверской, Сычевским и Гагаринским Смоленской, Шаховским и Лотошинским районами Московской областей. Район разделен на 23 сельских округа, на его территории находится 260 сельских населенных пунктов.

0
Основание Ржевского района и его история

История Ржева свидетельствует, что никогда город не имел тесных связей с Владимирским княжеством. А лев попал в городской герб потому, что люди, составлявшие его в конце XVIII века, не вникали в историю города и руководствовались только названием – Ржева Володимирова. Вот такой курьез и привел к появлению в гербе льва – части гербовой эмблемы города Владимира[1].

2
Критерии внешней политики Япония и Османская империя

Япония и Османская империя

Армия

В обеих странах создается армия по европейскому образцу.

Япония. Развивается военно-морской флот, новая тактика ведения боя, посылаются офицеры для обучения, изучения передового опыта, строительство вооруженных сил в Европе.

Османская империя. Ликвидируется военно-лётная система развивается, военно-морской флот, армию обучают иностранные специалисты.

6
Клавиатурные комбинации для работа с файлами и папками

Ctrl+мышь. Выделение нескольких объектов, расположенных не рядом.

Shift+мышь. Выделение подряд идущих объектов. Сначала щелкаете по первому объекту, а затем, с нажатой Shift - по последнему.

Ctrl+O. Открытие файла из окна программы. Замена команды «Файл -> Открыть». В некоторых программах: Ctrl+F12 или Alt+Ctrl+F12.

1
Организация внеурочной деятельности по физической культуре в условиях ФГОС НОО

Аннотация: Статья раскрывает особенности организации внеурочной деятельности по физической культуре на раннем этапе обучения. Данная тема является особо актуальной в силу перехода на ФГОС. В статье представлены особенности младших школьников, раскрыты задачи физического воспитания, обозначены основные направления развития личности.

0
Духовно-нравственное воспитание на уроках ОБЖ

Есть много родов образования и развития, и каждое из них важно само по себе, но всех их выше должно стоять образование нравственное. Белинский В. Г.

 

0
Критерии оценивания ответов на экзаменационные билеты по истории

Критерии оценивания ответа на первый вопрос билета

При ответах по билетам за курс основной школы для оценивания знаний учащихся целесообразно исходить из ряда критериев, определяющих уровень овладения теоретическим материалом курса:

Отметка «5» выставляется при условии, если учащийся полно и правильно изложил описание события, явления (названы характерные черты, приведены главные факты); ответ логически выстроен, суждения аргументированы

0
Мой город Зубцов

Зубцов – город Тверской области, административный центр Зубцовского района. Расположен в 146 километрах от Твери. Численность начеления составляет около 7000 человек (2010 год). Первые сведения о Зубцове относятся к 1216 г. В этот период он представлял собой небольшую крепость с пристанью.

0
Страницы истории

Самый первый народ, поселения которого были расположены у города Ржева и вместе с тем подкрепляются как обнаруженными вещественными доказательствами, так и письменными источниками, было довольно многолюдное и развитое племя славян-кривичей. Могильные насыпи-курганы, которые были обнаружены неподалеку от Ржева, и находящиеся вдоль берегов реки Волги, относятся именно к этому славянскому населению, которое проживало в VIII, XI, а также XII века нашей эры.

 

1
О зубцовских находках

Вопрос о возрасте родного города у зубчан, по-видимому, сомнения не вызывает. Первое упоминание в Новгородской летописи о Зубцове приходится на 1216 год. Факт бесспорный и научно достоверный.

Однако, несомненно, и другое – предки нынешних жителей Зубцова жили здесь и раньше. Об этом свидетельствует находки русских и советских археологов.

1
Конкурс стихов «Зимушка-зима».


 

Цель:  воспитывать любовь к родной природе, к русской литературе

Задачи:

Образовательные:           

1)Закрепить знания о времени года – зиме, месяцах;

2)развивать умения учащихся выразительно читать стихи;

Воспитательные:  

1) Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей "слушать и слышать”.

2)  Воспитывать интерес к русской литературе

Коррекционно-развивающие:

 1) Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть,


Сборник методических разработок и педагогических идей