Публикации по теме «Учитель-предметник» (76021-76040)

Однородные члены

Однородные члены предложения

ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Обучающей целью уроков, включенных в цикл, является повторение лексики по теме «Путешествие». Развивающей целью является совершенствование навыков говорения, аудирования, чтения, письма, умения анализировать информацию межпредметного характера; развитие интеллектуальных способностей (воображения, памяти, внимания).

Диалог

Прямая речь

Разработка комбинированного урока изучения нового материала по теме "Образование Древнерусского государства"

Конспект учебного занятия на тему:Квадратный корень из произведения и дроби, содержит разработку урока, первого в данной теме.

Урок биологии в 6 классе по теме "Видоизменения побегов" разработан в соответствии с требованиями ФГОС в режиме системно-деятельностного подхода. На всех этапах урока учащимся предлагаются различные формы познавательной деятельности, что способствует формированию УУД

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика организации ( предприятия)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии начального профессионального образования (НПО) 260807.01 Повар, кондитер

Олимпиадные задания для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по географии.

Материал можно использовать при подготовке учащихся к ОГЭ по географии.

Публикация содержит интернет ресурсы, которые можно использовать в работе.

Тема урока: "Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них". Занятие для восьмиклассников полностью построено на региональном компоненте, с применением современных ИКТ и отвечает всем требованиям ФГОС.

Сколько веков люди знают чай, столько и открывают для себя все новые и новые его свойства, возможности применения и способы заварки. В чем секрет этого удивительного растения? Что мы знаем про чай, полезные свойства чая? Умеем ли мы его выбирать заваривать? Какими полезными свойствами обладает? Не наносит ли чай вред нашему организму, и если да, то в каких случаях?

При помощи созданной проблемной ситуации и соревнования команд активизировать мышление учащихся, превратить процесс обучения на занятии в активную поисковую деятельность; пробудить интерес учащихся к математике.

Тип учебного занятия – урок открытия новых знаний на основе раннее изученного. Оборудование: учебник (§1), раздаточный материал: семена фасоли и пшеницы; доска, экран, проектор, компьютер, презентация по теме: «строение семян». У учащихся на партах микроскопы, алгоритмы по выполнению лабораторных работ;, покровные и предметные стёкла, дистиллированная вода, пипетки, рабочая тетрадь, цветные карандаши, оценочные листы учёта знаний, 3 яблока из цветной бумаги (зеленое, желтое и красное). Методы обучения: по источникам знаний: словесные, наглядные, практические; по степени взаимодействия уч

Развитие общекультурной компетенции учащихся, расширение и углубление химических знаний, использование их в практической деятельности; развитие познавательной активности, наблюдательности, творческих способностей учащихся.

Контроль знаний по "Машиноведению".