Публикации по теме «ФГОС» (86301-86320)
1
Урок рисования во 2 классе для детей VIII вида «Рисование ветки ели с натуры»
Цель: обучить детей рисунку с натуры веточки ели;
2
План–конспект открытого урока по английскому языку в 3 классе «Food» («Еда»)
Урок для 3го класса
6
Урок-соревнование «Тождественные преобразования тригонометрических выражений»
Методическая разработка урока-квеста по общеобразовательной учебной дисциплине Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия адресована учителям-предметникам.
1
Урок-квест по математике «Сложение рациональных чисел»
Урок рассчитан на учеников 6 класса, может применяться практически для любого УМК. Цель урока закрепление знаний об отрицательных числах, сравнении рациональных чисел и их сложении.
0
Решение задач по теме «Проценты». Сценарий занятия по математике в 5 классе
Урок используется для отработки практических умений и навыков решения задач на проценты: нахождение процента от числа, числа по его проценту и процентное отношение двух чисел.
1
Урок-праздник, посвященный 14 февраля — Дню Святого Валентина
Урок, посвящённый дню Святого Валентина.
0
3
Сценарий мероприятия «Прощание с букварём»
Праздник, посвящённый окончанию изучения Букваря Журовой
1
Технологическая карта урока природоведения на тему: «Лиственные деревья»
Организация учебной деятельности с детьми с отклонениями в развитии имеет ряд особенностей. Данный урок построен таким образом, чтобы обучающиеся в полном объеме усвоили материал, овладели правильным произношением новых слов и усвоили их значение. В ходе урока производится частая смена видов деятельности, массаж биологически активных точек, релаксационная минутка, игровые ситуации. С целью активизации мыслительной деятельности использованы на уроке проблемные вопросы, ситуации.Заключительный этап урока содержит практическую работу и задание, которые позволяют закрепить учебный материал.
2
15
Урок литературного чтения по теме «П.П. Ершов. Сказка «Конек-горбунок» в 4 классе
Цель урока создать условия для восприятия и осознания сюжетной линии и эмоционального контекста сказки, для обсуждения нравственного урока, который можно извлечь из содержания сказки.
2
2
Урок немецкого языка в 7 классе. Тема: Der Verkehr in einer modernen Groβstadt?
Задачи урока: 1. Активизация употребления лексики по теме в устной речи.
2. Практика в диалогической речи.
3. Практиковать в употреблении придаточных дополнительных предложений.
4. Практиковать в восприятии на слух текста.
Оснащение урока: компьютер , проектор
9
Урок-квест по английскому языку на тему «Великобритания» для 5–6 классов
Я разработала урок-квест для детей 5-6 классов с интересными и нестандартными заданиями. При прохождении квеста ученикам придется проявить смекалку, показать свои знания в области лексики и грамматики английского языка, а так же они должны будут показать все свои страноведческие знания полученные на предыдущих уроках.
0
Рабочая программа по математике за 5 класс (УМК Н. Я. Виленкина)
Рабочая программа по математике 5 класс 6 часов
2
Лексико-грамматический тест по немецкому языку 7 класса
Лексико-грамматический тест по немецкому языку к учебнику И.Л.Бим 7 класс
3
Лексико-грамматический тест для 8 класса по немецкому языку
Лексико-грамматический тест к учебнику немецкого языка для 8 класса И.Л.Бим
1
Математика 6 класс «Решение задач на движение с помощью уравнений»
Решение задач на движение с помощью уравнений.
4
Внеклассное мероприятие «Новогодняя история»
Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе
2
Урок русского языка в 3 классе «Неопределённая форма глагола. Мягкий знак в глаголах неопределенной формы»
Цели урока:
продолжить работу с глаголами неопределённой формы;
развивать умение правильно употреблять в устной и письменной речи глаголы неопределённой формы;
закрепить знания о глаголе как части речи;
познакомить учащихся с фразеологизмами, обогащать речь учащихся;
развивать творческие способности детей, умение представить свою работу другим, развивать устойчивый интерес к русскому языку;
воспитывать толерантность, умение работать в группе, личную ответственность за выполнение коллективной работы, доброжелательное отношение к ответам других детей; формировать гражданскую позицию.