Публикации по теме «ФГОС» (89481-89500)
Класс: для 1-2 классов внеклассное мероприятие к 175-летию П.И.Чайковского подготовили ученики 1в, 2а,3в,4е,7а, 8а классов.
Предмет: музыка
Тема внеклассного мероприятия: «Волшебная музыка П.И.Чайковского»
Цели:
- развитие фантазии и воображения;
- формирование восприятия музыкальных образов;
-формирование духовного мира личности;
- формирование у детей любви к «золотому фонду» классической музыки;
- формирование чувства эстетического сопереживания произведениям искусства;
- воспитание устойчивого интереса к творчеству композитора П.И.Чайковского;
-формирование слушательского и исполнительского опыта;
- развития эмоционального сопереживания, эмоционального отклика на музыку П.И.Чайковского;
-знакомство с жанрами: песня, танец, марш – на музыкальных произведениях П.Чайковского;
-развивать обобщенные представления, знания, умения и навыки;
-развитие умения учащимися сосредоточенно и внимательно вслушиваться в музыкальное произведение или его фрагмент с ярко выраженными жанровыми признаками (песня, танец, марш), и жизненным содержанием.
Тема урока: Что изучает фонетика.
Цель урока: добиться осознанного понимания предмета изучения фонетики, успешного применения знаний на практике.
Задачи:
- обучающие: организовать деятельность учащихся для повторения и систематизации знаний по теме «Фонетика», учить понимать, какую роль играют звуки в речи;
-развивающие: способствовать формированию навыка грамотного письма на основе фонетического анализа слова; развивать и обогащать словарный запас и речь учащихся;
-воспитательные: создать благоприятные условия для воспитания познавательного интереса к изучению русского языка, а также воспитывать самостоятельность при выполнении заданий творческого характера.
Планируемые результаты:
Предметные: знать предмет изучения фонетики, группы и подгруппы, на которые делятся звуки речи, иметь представление об элементах транскрипции, смыслоразличительной функции звуков; уметь различать гласные и согласные звуки по способу их образования, подбирать односложные слова с разными ударными гласными, записывать их с элементами транскрипции.
Метапредметные: способность чувствовать окружающий мир, задавать вопросы, отыскивать причины явлений, обозначать своё понимание или непонимание вопроса.
Личностные: осознавать эстетическую ценность русского языка на основе культуры своего народа.
Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.
Форма урока: урок-путешествие.
Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная, самостоятельная, работа в группах.
Web-quest – это проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Web-quest способствует развитию у обучающихся навыков аналитического и творческого мышления. Тема данного проекта является актуальной не только для учащихся, но и для родителей.
Технологическая карта урока для 5 класса к УМК "Синяя птица" (2-й ин.яз.)
"ТЫ ПОВЕРЬ, СОВСЕМ НЕ ТРУДНО ЧЕЛОВЕКОМ ДОБРЫМ СТАТЬ"
Образовательная: • сформировать знания в области истории создания шежере - родословной.
Учебные пособия:
Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса / Н. Д. Угринович. – 3-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 205 с.: ил.
Оборудование: доска, компьютеры, проектор
Программное обеспечение: программа MicrosoftPowerPoint
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма урока: урок - лекция
Тема урока: «Графический интерфейс операционной системы Windows»
Цель урока: формирование новых знаний
Задачи урока:
Образовательная:
познакомить с графическим интерфейсом операционной системы и приложений;
познакомить с понятиями интерфейс, окна;
познакомить с основными элементами окна и их видами;
закрепить умение запуска программ;
помочь сформировать умения выполнения действия с окнами, работы с несколькими окнами на экране;
Воспитательная:
воспитать информационную культуру, аккуратность при работе за компьютером, дисциплинированность.
Развивающая:
формировать интерес к предмету информатики
развить память, внимание.
Сказка "Серая шейка" - это хорошо известная современным детям история серой уточки со сломанным крылом, которая не смогла улететь со своей стаей в теплые края и зазимовала на севере. Произведение Д.Н. Мамина-Сибиряка относится к жанру литературная сказка про животных, это большое по объёму произведение, в нём четыре части, на изучение сказки отводится 4 часа. Главными героями являются животные: старая Утка, Селезень, Серая шейка, Лиса, Заяц, в котором изображаются характеры героев. Мамин-Сибиряк тщательно продумал структуру сказки. В ней невелик круг действующих лиц. Сюжет развивается плавно
Познакомить с русскими народными сказками о животных; вести термин "анималистические" сказки; развивать мышление, умение объяснять смысл пословиц; расширять словарный запас; воспитывать умение дружить, милосердие.
Обобщить и расширить представление детей о волшебной сказке Г.Х Андерсена на основе текста сказки «Русалочка»
Формирование первичных исследовательских умений у младших школьников при работе с авторским произведением.
