Публикации по теме «Чтение» (5361-5380)
Цель: Знакомство детей с рассказом Н. Н. Носова «На горке».
Задачи:
Обучающая:
Совершенствовать навыки осознанного смыслового чтения; формировать умение устанавливать последовательность событий, происходящих в рассказе; находить в тексте конкретные сведения, факты, умение высказывать собственное мнение.
Тип урока: Урок обобщения знаний и умений.
Тема: Обобщение к разделу «О братьях наших меньших».
Педагогические цели: обобщить знания учащихся по разделу; развивать память, внимание, мышление, речь, учить связно, излагать свои мысли.
Урок проходит в виде игры-викторины с презентацией.
Цель: Обобщить знания детей по сказкам, развивать желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.
Коррекционно-развивающие:
- Развивать познавательную активность детей через игру. Корректировать знания детей о сказках.
Воспитательные:
- Воспитывать адекватное чувство соперничества во время игры, уважительного отношения к соперникам.
Цели деятельности педагога: организовать работу по повторению правил обозначения буквами гласных звуков после твёрдых и мягких согласных звуков; помочь освоить правила работы в команде; создать условия для расширения кругозора, развития чувства товарищества.
Слайд 3
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
УМК состоит из конспекта урока-исследования и приложения в виде рабочей тетради.
Цель урока: Практиковать учащихся в организации и осуществлении исследовательской деятельности.
Цели:
- знакомство и анализ произведения Н. Булгакова "Анна, не грусти",
- продолжение работы по формированию умений: работать с текстом произведения, понимать главную мысль (идею) и содержание (мысли и чувства автора) произведения, выражать свою точку зрения о произведении, о героях и их поступках.
Рабочая программа для 1 класса разработана на основе авторской программы В.Г.Горецкого, В.А.Кирюшкина «Русская азбука», Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературное чтение» М.: Просвещение, 2014г.
Эта презентация и песня А. Ермолова будет хорошим началом и завершением любого праздника, концерта или открытого мероприятия, где затронута тема искусства.
Цель: познакомиться с персонажами-животными в русских народных сказках.
Задачи: узнать особенности сказки о животных, историю и причины появления сказок с главными персонажами-животными, выявить животных наиболее часто встречающихся в русских народных сказках.
Контроль усвоения знаний по теме «Русские народные сказки».
Исследовательская работа Петухина Артёма, выполненная под моим руководством, знакомит детей со своими правами на примере прав сказочных героев.
Рабочая программа по обучению чтению и литературному чтению 1 класс УМК "Школа России". Авторы учебников «Азбука» В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин и др. ; «Литературное чтение 1 класс» Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова.
Цель:
- познакомить с биографией и творчеством К.И.Чуковского.
Задачи:
- пробуждать и поддерживать интерес к художественной литературе;
- учить понимать идею произведения;
- развивать умение оценивать поступки героев;
- способствовать расширению кругозора детей, сообразительности, смекалки.
