Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети - инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением).

Справочный материал

Применение в образовательном процессе сетевых и дистанционных образовательных технологий

При проведении уроков и внеурочных мероприятий я активно использую современные сетевые образовательные технологии: образовательные порталы, тематические сайты, сайты периодических изданий, электронные библиотеки, методички, справочники, библиотеки. Использование сетевых дистанционных образовательных технологий (ДОТ) позволяет мне сделать процесс обучения более продуктивным. В моем кабинете установлен компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, есть Интернет. В сети Интернет выбираю образовательные ресурсы по следующим направлениям: конспекты уроков, методические разработки и дидактические материалы; учебные программы, презентации и видеоматериалы. Благодаря применению ДОТ, мои ученики могут дополнить и проверить свои знания по теме предмета: отправить выполненные домашние задания на проверку, пройти обучающее тестирование. Использование ДОТ позволяет решить проблемы обеспечения качественного образования в случае болезни ребенка. В 2014 – 15 учебном году включила в учебно-тематическое планирование по предметам раздел ДО (дистанционное обучение). У многих учащихся класса имеется компьютер.

Справочный материал

Справочный материал «Система использования в образовательном процессе цифровых образовательных ресурсов»

Система использования в образовательном процессе цифровых образовательных ресурсов.

Использование ЦОров на уроках в начальной школе позволяет мне оптимизировать учебный процесс, делает его более рациональным и эффективным, а также повышает мотивацию учения у школьников. В своей работе обращаюсь к сайтам: http://viki.rdf.ru/ (Детские электронные презентации и клипы), http://nachalka.info/ (Мультимедийный учебно-методический комплект «Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия);

Урок

Конспект урока по русскому языку на тему: «Правописание слов с мягким знаком», 1 класс. Программа «Школа России»

Цели. Обучающие:- Закрепить умение обозначать на письме мягкость согласных звуков в середине и на конце слов. - Формировать связную речь учащихся. - Обогащать словарный запас. Развивающие: - Развивать логическое мышление, память, внимание, познавательные интересы. Воспитательные: Воспитывать любовь к птицам, желание помочь им в трудное для них время.

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие «Огни Олимпиады»

Цель: познакомить обучающихся с историей, символикой олимпийских игр, олимпийскими видами спорта.

Урок

Урок русского языка «Четыре арифметических действия»

В настоящее время ощущается необходимость изучения истории народа, восстановления духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота России.

Внеклассное мероприятие

Конспект урока на тему «Христианская семья» (4–5 классы)

Цель урока: сформировать у учащихся представление о христианской семье.

Урок

Преображенской церкви на острове Кижи – 300 лет

В 2014 году отмечается 300-летие Преображенской церкви, которая была возведена на острове Кижи в 1714 году и сегодня является наиболее известным памятником деревянного зодчества Русского Севера. Церковь состоит на государственной охране как объект культурного наследия федерального значения, архитектурный ансамбль Кижского погоста в 1990 году включен ЮНЕСКО в список Всемирного наследия. Музей-заповедник «Кижи» вошел в десятку главных достопримечательностей России

Эссе

Эссе: «Моя педагогическая концепция»

Много лет назад я сделала свой выбор – стала учителем. И вот уже 38 лет со всей ответственностью несу это звание. Профессия эта для меня неслучайная. К ней я стремилась с детства. Школа – моя стихия! Можно сказать. Что я выросла в ней. Моим вдохновителем и наставником была моя мама – замечательный человек и учитель с 35-летним стажем работы. Любовь к детям, жажду знаний, веру в себя и преклонение перед школой как началом всех начал, я переняла у матери и все годы стремлюсь передать это своим воспитанникам.

Выступление

Публикация «Повышение педагогического мастерства и престижа профессии учителя через интернет-ресурсы»

Выступление на районной научно-практической конференции «Педагогические идеи» по итогам реализации программы информатизации образовательного процесса

Методические указания и рекомендации

«Формирование самооценки у младших школьников в учебно-воспитательном процессе» (тема по самообразованию)

В условиях модернизации современной системы образования важным является возросший интерес к личности школьника. Одна из центральных задач общеобразовательной школы - подготовка учащихся к самостоятельному совершенствованию себя - делает особо значимой проблему формирования активной позиции школьника в учебно-воспитательном процессе. Последнее требует сформированности у ребенка представления о себе и своих возможностях, умения всесторонне и объективно оценить особенности своей личности и деятельности, принять роль ученика, правильно построить свои взаимоотношения с окружающими, т.е. требует определенного уровня сформированности самооценки.
Современная практика школьного обучения часто ограничивается лишь формированием у человека знаний, навыков и умений, не придавая большого значения более глубоким личностным образованиям, тем аспектам личности человека, с которыми связано развитие его когнитивных способностей, к числу которых относится и самооценка. Между тем, позитивная самооценка, основы которой только начали закладываться в дошкольном возрасте, оказывает непосредственное влияние на успешность обучения ребенка в школе. С другой же стороны, сам учебный процесс воздействует на школьника, играя тем самым заметную роль в формировании личности в целом и самооценки в частности.

Методические указания и рекомендации

Формирование нравственной личности и патриота своей Малой Родины

Современный период в российской истории и образовании — время смены ценностных ориентиров В инициативе президента чётко прозвучали требования, которые предъявляет государство к выпускникам школы – воспитание патриота. Самой актуальной педагогической задачей я считаю воспитание гражданина и патриота, сохранение и развитие духовно – нравственных качеств учащихся. На каждом уроке нахожу возможность воспитания гражданина и патриота своей Родины. При составлении технологической карты урока включаю методы и приемы, которые пробуждают интерес к познавательной деятельности, использую интерактивные методы, новые педагогические технологии и ввожу в структуру урока ознакомление с произведениями живописи и культуры, материалами из истории родного края.

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие: «Правила дорожного движения на велосипедах. Решение задач на движение» (4 класс)

Задачи внеклассного мероприятия: - обучение правилам безопасного движения на велосипедах, - снижение детского дорожно-транспортного травматизма, - учиться видеть связь математики с реальной действительностью, - повторить и закрепить способы решения задач на движение.