12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Петрушенко Наталья Николаевна
Я работаю учителем русского языка и литературы в филиале МБОУ СОШ с. Тербуны в д.Васильевка Липецкой области Тербунского района. В 1983 году окончила Елецкий Государственный педагогический институт по специальности "Русский язык и литература".
Русский язык и литература
Учитель русского языка и литературы
Школа
Россия, Липецкая область, Тербунский район, д.Васильевка
Публикации по разделам

21Методические разработки
1Учебно-дидактические материалы
2Учебно-методические материалы
1Планы
2Программы
6Публикации
2Документы
Публикации (35)
3

Учитель – это...

Учитель - это 
Титан, держащий в своих руках связь времен.
Колумб, открывший в беспечной стране детства мощь, силу, ум и талант будущего общества.
Мудрец, умеющий просто объяснить все сложное.

4

Развитие института государственной службы в рамках административных преобразований в современной России

По своей сути государственная служба — это механизм осуществления государственной власти и проводник решений и действий субъектов государственно-политического управления.


4

Этнонациональные конфликты

Природа любого этнонационального конфликта всегда сложна и противоречива, поскольку имеет целый комплекс причин и факторов.

Одной из биологических потребностей человека является принадлежность к какой-либо общности – семейной, родовой, этнической. Важнейшее место в этом ряду принадлежит общности этнической.  Этническая принадлежность является наиболее доступной формой самоидентификации: человек должен быть представителем определенного этноса.


5

Очерк «Что в имени тебе моём?»

Русские деревни и сёла… Сколько их разбросано на необъятных просторах нашей страны. Появлялись на Руси деревни и сёла по-разному – в зависимости от времени, местности и людей, в них живущих. Их названия, содержащие исторические и географические сведений, – как имена у людей.

Петрушенко Наталья Николаевна 0
Опубликовано в группе «Моя малая Родина.»

4

Анализ воспитательной работы за прошедший год

С целью решения задачи по изучению детей мною организованы и проведены следующие мероприятия: «День Матери» (общешкольное мероприятие), «Терпенье и труд всё перетрут» (классный час), «Как вы понимаете 10 заповедей Христа» (классный час). Проведены также мероприятия совместно с родителями: «Игро – мамо - мания» (ко Дню Матери), «Путешествие в страну знаний», «Ваши права, дети!»( интеллектуально – познавательная игра), «Семейный калейдоскоп» (праздник ко Дню семьи). Такие мероприятия дают возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и со взрослыми.


6

Подвиг литературы

История человечества - это история боль­ших и малых войн. Почти 70 лет отделяет нас от времен Великой Отечественной вой­ны. Все меньше остается среди нас ветеранов, которые могут как очевидцы и участники рассказать о том, чем была война для нашей страны. Годы Отечественной войны не забудутся никогда. Чем дальше, тем все живее и величественнее развернутся они в человеческой памяти, и не раз еще сердца людей захотят пережить священный, тяжкий и героический эпос дней, когда вся страна встала на защиту своего Отечества.


5

Самоанализ работы учителя русского языка и литературы Петрушенко Н.Н. за 2014–2015 учебный год

В 5-7 классах обучение по русскому языку велось по учебному комплексу под редакцией В.В.Бабайцевой.

На уроках русского языка работаю над формированием орфографических умений и навыков, над совершенствованием навыков по пунктуации. Поэтому при подготовке к урокам чётко определяю объём материала, подлежащего изучению на уроке. На всех уроках русского языка одновременно с изучением нового материала повторяю и закрепляю ранее изученное и усвоенное. Для этого использую различные виды диктантов, комментированное письмо, творческие задания, грамматический разбор, тестирование, устные синтаксические пятиминутки.


4

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (базовый уровень)

Данная рабочая программа по русскому языку для 6 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку и авторской программы(Авторы программы В.В.Бабайцева, А.П. Еремеева, А.Ю.Купалова,Г.К.Лидман-Орлова, С.Н. Молодцова, Е.И.Никитина, Т.М.Пахнова, С.Н.Пименова, Ю.С.Пичугов, Л.Ф.Талалаева, Л.Д.Чеснокова; издательство «Дрофа») для общеобразовательного учреждения по русскому языку к учебному комплексу для 5 – 9 классов 2002 года с учётом Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

8

Урок-экскурсия «Повторим изученное в разделе «Лексикология и фразеология»

Цели и задачи:

Образовательные:

  • повторить и обобщить тему «Лексика»;
  • способствовать усвоению и углублению знаний учащихся по основным разделам лексики;
  • закрепить навыки и умения учащихся по изученной теме.

3

Нормы литературного произношения

Цели: познакомить учащихся с нормами литературного произношения.

Задачи:

  • Обучающие:
  • познакомить  учащихся с понятием «орфоэпия»;
  • формировать орфоэпическую грамотность учащихся.