Публикации автора (17)

Искусство оказывает благотворное влияние на формирование личности, раскрывает творческий потенциал обучающегося, развивает его интеллект, воспитывает патриотические чувства. Народное искусство гжели служит носителем информации, сохраняет знания о былом, является отражением народной мудрости и воплощением красоты. Приобщаясь к народному творчеству, ученик учится видеть красоту в окружающих предметах и явлениях, формирует умения и навыки для написания письменных работ по развитию речи.

Проснёшься утром, посмотришь в окно и вспомнишь знакомые строки поэта: «Мороз и солнце; день чудесный...».

Сколько продуманных, мучительных или лёгких, прочувствованных своих взглядов на жизнь дают писатели нам, предлагают сопереживать, разделять, отвергать, учиться...

Я очарую и возьму в плен экспрессией, подарю вам эмоции и образность языка. Вы будете трепетать от восторга, плакать и смеяться, ваша душа замрёт от жалости и сострадания. Ведь в моих руках все выразительные средства языка

Авторский урок-знакомство с учебником «Русский язык. 5 класс» под ред. М.М. Разумовской.

Предлагаю сценарий урока литературы, на котором учащиеся осознанно воспринимают художественные произведения Н.В. Гоголя.

Авторский материал полезен учителям-словесникам, работающим в 5-м классе. Он направлен на формирование универсальных учебных действий школьников, так как основан на коммуникативно-деятельностном подходе в обучении.

Авторская разработка урока русского языка в 5 классе с использованием методико-педагогических и психологических находок учителя.

Авторская разработка урока (систематизация знаний об имени прилагательном) с использованием уникальных находок учителя, основанных на творческом подходе.

Авторская разработка урока описания картины И. Шишкина "Корабельная роща." Находки учителя, педагогическое мастерство в преподавании предмета.

Авторская разработка урока по фонетике с использованием творческих находок учителя.

Авторская разработка урока русского языка. В помощь учителю.

Л.Н. Толстой шёл по пути самопознания, анализировал свои поступки, описывал переживания своей внутренней жизни. Ему удавалось хорошо знать людей и удивительно ярко и точно их описывать. Авторский урок.

Авторская разработка урока сочинения-описания по картине А. А. Пластова «Летом» демонстрирует творческий подход учителя, методические, психолого-педагогические "изюминки" в преподавании.

Авторская разработка урока сочинения-описания по натюрморту И.И. Машкова «Клубника и белый кувшин» служит доказательством творчества учителя, умения находить психолого-педагогические "ключики" в работе.

Демонстрация методов и приемов работы: извлечение, переработка и преобразование информации (таблица, схема, ключевые слова, умение находить нулевые суффиксы в словах, устанавливать бессуффиксный способ образования имён существительных, конструирование).