Публикации автора (156)
22
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, пятница)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
18
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, четверг)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
16
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, среда)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
16
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, вторник)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
16
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, понедельник)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
13
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная". Пятница»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
11
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная". Четверг»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
12
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "ВОДНАЯ". Среда»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
14
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля «Водная». Вторник»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
15
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная"»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. Дать представления детям о том, что: «Мы не можем прожить без воды».
26
Консультация для воспитателей «Народные подвижные игры на прогулке»
Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.
Народные игры испокон веков отражали образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представление о чести, смелости, ловкости, находчивости и стремление к победе.
21
Годовой отчёт о проделанной работе инструктора по физической культуре за учебный год
Цель работы в течение 2019-2020 учебного года: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры путём решения следующих задач: развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
24
Годовой отчёт о проделанной работе инструктора по физической культуре за учебный год
Ребята с удовольствием занимаются физическими упражнениями, участвуют в подвижных играх. Движения детей стали мотивированными, дети научились понимать связь между характером движений и их целью – выполнение определенных задач. Дети отличаются высокой работоспособностью, они стали сильнее, выносливее, ловкими.
30
Использование мягких модулей в дошкольном образовательном учреждении
В дошкольных образовательных учреждениях широкой популярностью пользуются мягкие модули. Рынок предлагает большое разнообразие таких модулей, что дает возможность каждому выбрать товар по душе.
29
Фотоотчет «Оформление спортивного зала к 23 февраля»
К празднику доблести и мужества, любимого всеми мужчинами Дня Защитников Отечества – 23 февраля хочется поговорить про оформление зала в детском саду. Ведь что такое праздник – это нечто счастливое и радостное, это когда будто в воздухе витает окрыляющая атмосфера, объединяющая семьи и коллективы, а также каждого человека в отдельности. Детский сад далеко не исключение.
25
Консультация для воспитателей «Двигательно-оздоровительные моменты в перерывах между занятиями»
Двигательной деятельностью нужно наполнять перерывы между занятиями. Если на них большая нагрузка досталась мышцам рук (рисование, лепка), то в промежутках между занятиями проводится упражнения с движениями рук, их энергичным сжиманием и разжиманием, потряхиванием кистей. Иногда можно использовать хороводные игры, игры соревновательного характера.
34
Сценарий спортивного праздника «День защитника Отечества» для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий спортивного праздника «День защитника Отечества»
для детей старшего дошкольного возраста
29
Спортивное развлечение для детей средней группы «Зимние забавы»
Цель: укреплять и сохранять здоровье детей, создавать условия для формирования и совершенствования умений и навыков в основных видах движений.
24
Сценарий спортивного развлечения «Путешествие в зимний лес» для детей младшей группы
Цель: Повышение интереса к двигательным действиям. Укрепление здоровья детей.
24
Консультация для воспитателей «Использование элементов зимних спортивных игр на прогулке в самостоятельной деятельности детей»
Большую роль в физическом воспитании детей дошкольного возраста играют спортивные игры, элементы спортивных игр и спортивные упражнения. Они подбираются с учетом возраста, состояния здоровья, индивидуальной склонности и интересов детей.
