12
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе на вторник «Зоологическая»
Цель: Расширять представления детей о домашних и диких животных, птицах их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу приносят людям). Ознакомление с трудом людей за домашними животными. Воспитание заботливого отношения к животным.
14
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе: Вторая неделя августа, зоологическая тема (Понедельник)
Цель: Расширять представления детей о домашних и диких животных, птицах их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу приносят людям). Ознакомление с трудом людей за домашними животными. Воспитание заботливого отношения к животным.
18
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе: первая неделя августа, воздушная тема (Пятница)
Цель: Формировать знание детей о значении воздуха в жизни человека; знания о необходимости воздуха для обеспечения здоровья человека.
18
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе: первая неделя августа, воздушная тема (Четверг)
Цель: Формировать знание детей о значении воздуха в жизни человека; знания о необходимости воздуха для обеспечения здоровья человека.
17
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе на среду «Воздушная»
Цель: Формировать знание детей о значении воздуха в жизни человека; знания о необходимости воздуха для обеспечения здоровья человека.
14
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе: первая неделя августа, воздушная тема (Вторник)
Цель: Формировать знание детей о значении воздуха в жизни человека; знания о необходимости воздуха для обеспечения здоровья человека.
18
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Первая неделя августа «Воздушная». Понедельник»
Цель: Формировать знание детей о значении воздуха в жизни человека; знания о необходимости воздуха для обеспечения здоровья человека.
22
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, пятница)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
18
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, четверг)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
16
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, среда)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
16
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, вторник)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
16
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе (Четвертая неделя июля, неделя безопасности, понедельник)
Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) по безопасности дорожного движения, безопасности на улице, дома и пожарной безопасности
13
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная". Пятница»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
11
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная". Четверг»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
12
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "ВОДНАЯ". Среда»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
14
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля «Водная». Вторник»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
15
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная"»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. Дать представления детям о том, что: «Мы не можем прожить без воды».
26
Консультация для воспитателей «Народные подвижные игры на прогулке»
Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры испокон веков отражали образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представление о чести, смелости, ловкости, находчивости и стремление к победе.
21
Годовой отчёт о проделанной работе инструктора по физической культуре за учебный год
Цель работы в течение 2019-2020 учебного года: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры путём решения следующих задач: развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
24
Годовой отчёт о проделанной работе инструктора по физической культуре за учебный год
Ребята с удовольствием занимаются физическими упражнениями, участвуют в подвижных играх. Движения детей стали мотивированными, дети научились понимать связь между характером движений и их целью – выполнение определенных задач. Дети отличаются высокой работоспособностью, они стали сильнее, выносливее, ловкими.

Была на сайте сегодня

Бойко Светлана Владимировна  10819

Я - инструктор по физической культуре МБДОУ «Раздольненский детский сад №5 «Сказка» Раздольненского района Республики Крым. Я уверена - физическая культура обладает великой силой!

Россия, Республика Крым, п. Раздольное

30 подписчиков