Публикации автора (17)

Статья посвящена вопросу мотивации учения обучающихся общеобразовательного учреждения. Статья включает краткий обзор диагностических мероприятий, направленный на выявление актуального уровня учебной мотивации и преобладающих мотивов учения. Помимо этого в статью включена информация о способах повышения мотивации учения в современном образовательном процессе.

Обучающая игра «Разложи по полочкам» разработана в рамках логопедической работы по обогащению и активизации словарного запаса у детей с ограниченными возможностями здоровья разных возрастных групп. Цель: активизация речемыслительной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья.

Классный час «Безопасный интернет» для учащихся 7-9 классов инклюзивной школы посвящен профилактике кибернасилия в подростковой среде, а также просвещению учащихся по вопросам безопасного использования интернет пространства.

Статья посвящена вопросу патриотического воспитания обучающихся через освещение информации о Героях Великой Отечественной войны и Героях нашего времени. Статья включает краткий обзор современных педагогических технологий, которые можно продуктивно использовать в воспитательных мероприятиях патриотического характера.

Цель стажировки заключается в отработке навыков деятельности тьютора в инклюзивной образовательной организации.

Одной из задач педагогических работников являет выявление и развитие одарённости обучающихся. Данная задача стоит перед учителями начальных классов, учителями-предметниками, педагогами-психологами. Каждый специалист обладает своим арсеналом методов по выявлению одарённых детей.

Бланк протокола заседания ППк

Презентация к методической разработке "Взрослые дети войны"

Цель: коррекция коммуникативных навыков подростков со сверстниками. Задачи: коррекция навыков невербальной коммуникации подростков со сверстниками; коррекция навыков вербальной коммуникации подростков со сверстниками.

Презентация к методической разработке.

Методическая разработка киноурока «День металлурга» относится к числу профориентационных мероприятий для учащихся 8-9 классов инклюзивной школы. Данное мероприятие направлено на профессиональное просвещение обучающихся в области рабочих профессий металлургической промышленности.

Данная методическая разработка направлена на содействие профессиональному самоопределению обучающихся 1 – 2 класса с задержкой психического развития (далее – ЗПР) с использованием метода ролевой игры.

Прохождение аттестации на первую квалификационную категорию (педагог-психолог) в Смоленской области.

Рецензия на методическую разработку «Игра «Разложи по полочкам» была использована для аттестации педагога-психолога на первую квалификационную категорию. Аттестация пройдена успешно.

Киноурок «Взрослые дети войны» для учащихся 7-9 классов инклюзивной школы на материале фильма «Ванька» режиссёра Игоря Мельникова посвящен подвигу детей, взявших в годы Великой Отечественной войны в свои детские ручки тяжёлую работу большинства промышленных предприятий страны и потерявших своё детство навсегда.

Целью данной методической разработки является профилактика буллинга в коллективе учащихся. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: 1) уточнить и расширить представление учащихся о проблеме буллинга (осуществить психологическое просвещение учащихся по проблеме буллинга); 2) развивать у учащихся коммуникативные способности; 3) развивать у учащихся умение работать в группе; 4) уточнить и расширить представление учащихся о психологической помощи (осуществить просвещение о Едином общероссийском детском телефоне доверия, о способах получения психологической помощи).

Картотека упражнений для формирования и развития функций программирования, регуляции и контроля