12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

В помощь учителю


Всё, что может пригодиться в практической деятельности.
Темы: Все предметы, Начальная школа, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки
Свежие записи
3

Буклет "Интеграл и физика"

Информационные материалы о применении интеграла в физике

ЛАПКО ИРИНА ВАЛЕНТИНОВНА 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»



5

Статья «Особенности развития ребенка с ранним детским аутизмом на разных возрастных этапах»

Большинство исследователей (Каннер, Т.Симсон, Б. Фиш, В.М. Башина, О.С. Никольская и др.) полагают, что психическое развитие значительного количества аутичных детей патологично уже с самого рождения. Уже в младенческом возрасте отмечается патология вегетативных функций и ряда других витальных адаптивных механизмов: нарушения мышечного тонуса; расстройства сна, аппетита; отсутствие реакций на физический дискомфорт. Типична слабость аффективной реакции на человека, в том числе мать: отсутствие позы готовности при взятии на руки (ригидность или пассивность), отсутствие зрительного контакта; в дру
Полина 1
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

6

Статья «Особенности психического развития школьников с ЗПР»

Особенности познавательной сферы детей с ЗПР широко освещены в психолого-педагогической литературе (В. И. Лубовский, Т. П. Артемьева, С. Г. Шевченко, М. С. Певзнер и др.). Несмотря на большое количество классификаций, которые предлагали различные специалисты, работающие в этой области, все они выделяют общую структуру дефекта задержки психического развития, основанную на происхождении нарушения. При ЗПР у детей наблюдаются отклонения в интеллектуальной, эмоциональной и личностной сферах. 

Полина 1
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Презентация «Семья как экономическая ячейка общества»

Презентация знакомит с семьёй. Семья – это группа людей, которые являются кровными родственниками или близкими людьми. Члены семьи ведут общее хозяйство, живут в одном доме или квартире, объединяют свои доходы и расходы, вместе воспитывают детей, проводят своё свободное время. Но главная особенность семьи – это чувство любви и привязанности, которое объединяет его членов. Семья относится к малым социальным группам. Это самая сплочённая ячейка общества, без которой нет социальной жизни.
Колыхалина Светлана Степановна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

44

Дидактическая настольная печатная игра «Математические узоры»

Дидактическая игра "Математические узоры" предназначена для проверки вычислительных навыков в пределах 10 и закрепления основных цветов и оттенков, для фронтальных, индивидуальных занятий, для работы в группе, в парах и как домашнее задание.


4

Статья «Особенности познавательной сферы детей с нарушениями функций ОДА»

Выраженное интеллектуальное недоразвитие не вытекает прямо из двигательных расстройств, а свидетельствует о массивности и большой распространенности поражения мозга. Но тяжесть недостаточности отдельных корковых функций в этих случаях делает клиническую картину олигофрении атипичной. У детей с ДЦП часто отмечается недостаточность целого ряда других нервно - психических функций, в значительной мере связанных именно с поражением двигательной сферы. В отечественной детской неврологии, психиатрии и дефектологии эти нарушения были изучены Е.И.Кириченко (1965), М.В.Ипполитовой (1967), К.А.Семеновой
Полина 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

3

Статья «Развитие психики в условиях зрительной депривации. Компенсация слепоты»

Роль зрения в отражении человеком окружающего мира исключительно велика. В процессе филогенеза человек сформировался как “существо оптическое” (С.Л. Рубинштейн). Ведущая роль в процессе чувственного отражения принадлежит зрению. Человеческий глаз, приспособившийся к рецепции световой энергии, обладает замечательной способностью ориентироваться в окружающем его мире, выделяя отдельные предметы и пространственные отношения между ними по их освещенности. Поле зрительного восприятия практически неограниченно. И.М. Сеченов писал о том, что глаз различает восемь категорий признаков: цвет, форму, вел
Полина 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»