Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и умений. Цель урока: формировать навыки решения текстовых задач арифметическим способом, используя зависимость между скоростью, временем, расстоянием; анализировать и осмысливать текст задачи; моделировать условие с помощью схем и рисунков; переформулировать условие, вопрос; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию. Планируемые результаты: - предметные: способствовать развитию умения работать с математическим текстом, вычислять путь

Методическая разработка содержит конспект урока, презентацию и приложение

Программа составлена с учётом индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ

Курс расширяет знания учащихся о гигиене

Классный час рассказывает о вредной привычке долго жевать жевательную резинку.

Для проведения контрольной работы необходим либо мобильный класс, либо кабинет информатики. Так же ее можно использовать при организации дистанционного обучения в дни карантина, дни неблагоприятных погодных условий, при нахождении ученика на длительном больничном или домашнем обучении.

Задачи. Образовательные: 1. организовать совместную деятельность по определению основных характеристик и способов вычисления работы. 2. используя различные формы и способы деятельности на уроке выяснить физический смысл работы.

Программа кружка направлена на формирование и сохранение психологического здоровья младших школьников через создание условий для их успешной адаптации к школьной жизни.

Программа кружка по баскетболу рассчитана на 3 часа в неделю

Познакомиться с простыми механизмами и экспериментальным путём вывести условие равновесия рычага.