Тип урока: урок изучения новых знаний. Форма урока: урок-беседа. Цель: ознакомить учащихся с патриотизмом в музыке на примере композиторов разных народов.

Тест на контроль изученного раздела по видам деятельности "Аудирование", "Чтение", "Лексика и грамматика", "Письмо"

Предлагаемое интерактивное упражнение в виде теста, создано с помощью сервиса https://learningapps.org/, и предназначено для обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам по предмету «Обществознание» для 8 класса. Интернет-ссылка на тест: https://learningapps.org/display?v=ps5gzdnta20

В данной работе представлены задания для проверки темы "Умножение многозначного числа на однозначное" (УМК В.В. Давыдов, С.Ф. Горбов, Г.Г. Микулина, О.В.Савельева). Задания базового и повышенного уровней. Задания проверяют умение пользоваться устным и письменным приемами умножения многозначного числа на однозначное, а также особые случаи, когда в записи многозначного числа есть нули.

Рабочая программа первого года обучения реализуется в рамках сетевой формы реализации образовательных программ. Первый год обучения - это ознакомительный уровень в комплексе освоения программы «От творчества к мастерству». Программа 1 года обучения направлена на овладение учащимися простыми техниками работы бумагой, тканями; учащиеся вырабатывают навыки шитья, рисования, проявляют интерес к декоративно-прикладному творчеству.

Развитие речи обучающихся-одна из главных задач в начальной школе.Практика показывает, что объединив урочную и внеурочную работу,создав благоприятную речевую среду, можно быстрее научить детей свободно говорить. Эти задачи решаются при инсценировании сказок.

Данный исследовательский проект проводился в рамках экологического проекта. Ценность данного метода заключается в том, что обучающийся имеет возможность многое делать самостоятельно, максимально используя свои умения и возможности. Эта деятельность дает возможность проявить себя, публично показать достигнутый результат, который будет полезен не только для себя, но и других людей.

Представленный урок раскрывает процесс восприятия света и цвета человеком . Именно на этом уроке учащиеся узнают о цветовом спектре, о том, как солнечный свет рождает цвет, почему мы видим разные цвета, как возникает радуга в природе, пробуют сами получить радугу в искусственно созданных условиях.

Методическая разработка урока по теме "Среднее арифметическое. Среднее значение"

Просвещение и осведомление родителей по проблеме употребления наркотических веществ.