Этот материал позволит провести праздник радостно и задорно.

Курс внеурочной деятельности «Химическая мозаика» предназначен для учащихся 9 классов, изучающих химию на базовом уровне. Данный курс позволяет расширить и углубить практическое применение полученных учащимися теоретических знаний по химии. Курс рассчитан на 34 учебных часа, 1 час в неделю. Программа курса внеурочной деятельности «Химическая мозаика» предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов. Курс ориентирован на углубление и расширение знаний, на развитие любознательности и интереса к химии.

Тестирование использовалось для проведения переводного экзамена по географии за курс 7 класса.

Изучение химии в 10 классе на базовом уровне среднего общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;  овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов.

Участники попадают в мир, разрушенный хаосом. Когда-то это место называлось миром Гармонии. Здесь царили высшие ценности: Любовь, Красота, Достоинство... Но, увы, это время прошло. Нравственные ценности были утрачены жителями этого мира. Мир Гармонии разрушен. Для того чтобы восстановить его, необходимо определить ценности и воссоздать карту мира. Преодолевая препятствия, участники постигают смысл происходящего. Если препятствие успешно преодолено, то участники получают кусочек карты (паззл), на котором записаны обретенные нравственные ценности. В конце игры паззлы собираются и приклеиваются.

Работа ученицы 1 класса Горшковой Юлии.

Урок изучения нового материала по теме Сила» в 7 классе.

План урока Класс: 5 «А» класс Тема раздела: Создание изделий из текстильных материалов Тема урока: Технология изготовления швейного изделия. Обработка боковых и нижнего срезов фартука. Цель урока: Формирование умений и навыков обработки срезов изделия, используя краевые швы в подгибку. Задачи ведущие к достижению личностных результатов: проявление познавательных интересов и активности в процессе работы над определением способов обработки срезов изделия; развитие ответственности за качество своей деятельности; Метапредметных результатов: овладение приемами, правилами.

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Международный Женский День 8 Марта».