12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи
4

Урок обществознания в 10 классе «Социальные нормы и отклоняющееся поведение»

Цели:Образовательная: рассмотреть понятия социальные нормы, формальные, неформальные санкции, отклоняющееся поведение, девиантное поведение, делинквентное поведение. Развивающая: привить умения сравнивать, прослеживать причинно-следственные связи, Обобщать. Воспитательная: воспитывать навыки социального поведения.


3

Классный час в 5 классе на тему «Что такое доброта?»

Цели. 1. Формировать у детей представление о доброте, о хороших, добрых поступках, показывать их ценность. 2. Учить находить у людей, такие качества личности как доброта, щедрость, отзывчивость. 3. Пробудить интерес к чтению книг о доброте.

2

Технологическая карта урока географии в 5 классе на тему «Вулканы. Гейзеры»

Цель урока: сформировать представление учащихся о вулканах и гейзерах, закономерностях распространения вулканизма, объяснить необходимость обеспечения безопасности населения.




3

Технологическая карта урока русского языка «Морфологические единицы русского языка»

Урок обобщения и систематизации полученных знаний. Цель: Повторить сведения по морфологии; знать морфологические признаки и синтаксическую роль самостоятельных частей речи. Уметь определять часть речи в тексте.

6

Урок–презентация «Морфемика и словообразование русского языка»

Вид урока – урок обобщения и систематизации полученных знаний. Цели: Развить умения свободно ориентироваться в структуре слова (видеть его корни и другие составные части). Видеть связь с морфологической характеристикой слова. Тренироваться в подборе аналогий, слов с таким же корнем, окончанием, приставкой, суффиксом. Задачи: - систематизировать полученные знания по теме «Морфемика и словообразование»; - формировать орфографическую зоркость; - совершенствовать навыки правописания; - формировать нормы правильной литературной речи; - расширять лексикон учащихся.


13

Статья на тему «Специальностей много, а профессия одна»

 Каждый ребенок живет мечтами. Он видит свое будущее в радужном свете. Закончив школу каждый хочет воплотить свою мечту в реальность.  Как же этого добиться?        

Зульфия 0