Цель: Деятельностная: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия. Содержательная: формировать представление о давлении, как о физической величине и его единицах измерения; познакомить учащихся с формулой нахождения давления твердого тела на опору и ее использования при решении задач.

Занятие по УМК по старшей группе.

Максат:

1. Сүз байлыгын арттыру, сөйләм күнекмәләре формалаштыру. Бәрәңге, суган, кыяр, кишер, кәбестә, алма, чынаяк, тәлинкә, кашык сүзләрен сөйләмдә активлаштыру.

2. Гади сорауларны аңлап җавап бирү, мөрәҗәгать итә белү, көндәлек яшәештә аралашу.

3. Уеннар аша балаларда шөгыльгә карата кызыксыну уяту.

Данный урок является третьим в интегрированном курсе английского языка и биологии, который разработан в рамках регионального эксперимента «Интеграция английского языка и предметов школьной программы как средство повышения коммуникативной компетенции школьников».

Назначение — данная работа была составлена для тестирование обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу основного общего образования по обществознанию, в ходе проведения аккредитационных экспертиз деятельности образовательных учреждений для установления выполнения требований государственных образовательных стандартов по обществознанию. В связи с тем, что работы постоянно обновляются, и данная составленная мной работа устарела (срок ее использования по прямому назначению вышел), отправляю ее для ознакомления.

Тест составлен для проведения текущего контроля в конце темы.

До скольких очков играют в бадминтон?

А. 21

Б. 20

В. 11...

Цель: Воспитывать у детей любовь и уважение к женщинам, девочкам, мамам и бабушкам. Задачи: 1. Создание положительного эмоционального настроя детей; 2. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать тебя уверенно; 3. Совершенствовать коммуникативные навыки детей.

Урок призван показать как можно применить свои теоретические знания для решения практических задач, а также направлен на совершенствование практических навыков учащихся.

Проверочная работа позволит выяснить степень усвоения изученного материала обучающимися.

Тестовая работа включает следующие темы раздела «Человек и его здоровье»: «Общая организация строения организма человека» «Нейрогуморальная регуляция функций организма», «Опорно-двигательная система», «Внутренняя среда организма», «Кровеносная и лимфатическая система». Тест полностью соответствует формату ОГЭ.