Дети, родители и учителя – все они играют свою важную роль в поддержке развития детей. В основе этого партнерства должно лежать доверие и взаимное уважение. Для успешной реализации личности в жизни и деятельности самое важное – способности эффективного взаимодействия с окружающими людьми.

Коррекционное занятие психолога, которое коррегирует сознанное восприятие и усвоение представлений о ритме с помощью графического выражения музыки. Развивает смелость, уверенность в себе. Снимает тревоги, напряжения. Расширяет словарный запас, словарных оборотов. Снимает эмоционального напряжения. Развивает моторику.

Беседа рекомендована для обучающихся 5-6 классов.

Урок по теме «Правила Кирхгофа», сопровождается презентацией. Карьера Густава Кирхгофа во многом типична для немецкого физика XIX столетия. Германия позже своих западных соседей подошла к индустриальной революции и потому сильнее нуждалась в передовых технологиях, которые способствовали бы ускоренному развитию промышленности. В результате ученые, прежде всего естественники, ценились в Германии очень высоко. В возрасте двадцати одного года, он сформулировал основные законы для расчета токов и напряжений в электрических цепях, которые теперь носят его имя.

Тесты по темам: учение Ч. Дарвина и наука систематика, прокариоты, грибы.

Презентация о влиянии на организм невесомости, высоких и низких температур, радиации.

Раздел программы - гимнастика.

Конспект урока составлен в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по математике для 5-6 классов к учебному комплекту для 5-6 классов (авторы Н. Я Виленкин, В. И. Жохов,А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд, составитель Т.А. Бурмистрова – М: «Просвещение», 2014 ФГОС), на основе краеведческого материала с использованием ПК и ЭОР. Отбор содержания материала урока предполагает теоретически -практическую реализацию всех поставленных мною задач, вытекающих из цели урока с применением межпредметных и социокультурных связей с соблюдением принципа научности и доступности материала.

Цели и задачи классного часа: • Дать учащимся представление о том, что такое улыбка, в чём её секреты; • Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе; • Воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг другу; • Учить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения; • Дать возможность детям продемонстрировать себя с хорошей стороны как коллектив (сплочённость, организованность, доброту, умение сработаться) • Создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность.

Умейте контролировать свои эмоции.Когда мы встречаемся с людьми, мы здороваемся. Я тоже хочу с вами поздороваться, но сделаем это несколько необычно. Поприветствуем друг друга на разных языках. Какие слова - приветствия вы знаете? (участники здороваются на разных языках»).