LearningApps.org – ЭОР, способствующий эффективной организации игровой деятельности в образовательном процессе. Рекомендую использовать данный сервис на уроках географии в 6 классе. Предложенным материалом могут воспользоваться как учителя начальных классов, так и учителя-предметники.

При организации работы учащихся на уроке я часто использую приемы технологии развития критического мышления. Например, на этапе рефлексии предлагаю ученикам написать синквейн.

Практическая значимость данной публикации заключается в том, что она может быть рекомендована учителям географии при подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям как источник дополнительной информации.

Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального творческого и нравственного развития учащегося.

В данной публикации предложена инструкция и готовый продукт сервиса Calendarum.ru (приложения Web 2.0) в образовательном процессе.

Цель: Изготовление макета вулкана из солёного теста в технике тестопластики.

Задачи: 
1. Содействовать формированию научной картины мира, первоначального представления о типах вулканов.
2. Развивать творческую исследовательскую активность детей.
3. Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность.

Одним из приёмов развития критического мышления является синквейн. Синквейн - прием, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на определенную тему. Это специфическое стихотворение (без рифмы), в котором обобщена информация по изученной теме.

Модуль ОМS. Практические задания по географии - Азимут. Предложенный модуль поможет на уроке ученику закрепить полученные знания по теме.