12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
6

Интерактивная игра по теме «Сколько слогов в слове?»

Интерактивная игра по теме «Сколько слогов в слове?»" по русскому языку создана для учащихся 1 класса, УМК любой. Презентация используется при фронтальной работе с классом на орфографических пятиминутках, возможно использование при индивидуальной работе и дома. Данный ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 по типу игры «Лабиринт». При правильном ответе учащийся переходит к следующему заданию, если же допускает ошибку, то начинает игру сначала.




16

Конспект урока «Встречь солнцу, или Землепроходцы и первооткрыватели Сибири»

Цель урока: рассмотреть освоение русскими землепроходцами Сибири и присоединение новых обширных территорий. Задачи урока: 1) образовательные: - выделить этапы присоединения Сибири; - выявить трудности присоединения Сибири к Российскому государству; - определить главные события, связанные с присоединением Сибири к российскому государству 2) развивающие: - развивать умение самостоятельной работы учащихся с текстом параграфа, дополнительной литературой, контурными картами, таблицами; - обобщать изучаемые факты, логически излагать свои мысли
Залевская Наталья Ивановна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»




4

Вводный урок «Знакомство с предметом», 5 класс

Ознакомление с предметом трудовое обучение. Санитарно-гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских. Организация рабочего места.

5

Урок «Рисуем сказку о животных»

Тема урока: «Рисуем сказку о животных» Цель урока: создание сюжетной композиции по сказке о жи¬вотных. Планируемые результаты: Предметные: знать о роли художника в оформлении книги сказок; уметь выделять главное в композиции для передачи на¬строения и своего отношения к героям. Системно-деятельностные: применять творческое вообра¬жение; иметь художественный вкус. Личностные: проявлять добрые чувства, сочувствие храб¬рым и добрым сказочным героям.
Яворская Ольга Викторовна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

3

Контрольна робота з української мови в 3 класі

Мета:перевірити рівень знань і умінь писати   під диктовку, вміння слухати текст , виділяти головне...

Ирина Завражная 1