Презентация предназначена для систематизации и обобщения знаний по теме "Компьютерная графика" в 7 классе. оформлена в стиле путешествия по городам - микро темам. Можно использовать полностью или частично на каком-либо этапе урока. Построена таким образом, что охватывает весь учебный материал, теорию, вопросы, задачи, тесты и прочее. Создана с использование управляющих кнопок, гиперссылок и триггеров. Слайды красочные, с возможной автоматической проверкой.

Урок решения задач по геометрии в 8 классе на применение теоремы Пифагора.

Конспект урока по Основам безопасности жизнедеятельности в 8 классах.

- Казан шәһәре турында сөйләргә өйрәтү;

- Укучыларның сүз байлыгын арттыру.Диалогик формада аралашырга күнектерү;

- Туган ил , Ватан белән горурлану, ярату хисләре тәрбияләү.

Сегодня я буду вести урок русского языка. Прежде чем перейти к теме сегодняшнего урока, я хочу задать вам вопрос: в рамках какого события сегодня я провожу у вас урок?

(Урок в рамках профессионального конкурса «Учитель года».)

Ребята, можете ли вы узнать профессию, о которой так сказал президент?

В работе представлен план урока, технологическая карта урока по физике на тему "Магнитное поле. Сила Ампера". Предназначено для студентов первого курса СПО. Выполнена работа согласно требованиям ФГОС.

Задания предназначены для обобщающего урока или урока контроля знаний по теме «Импрессионизм». Задания подобраны таким образом, чтобы старшеклассники могли закрепить изучаемый на предыдущих уроках материал по теме «Импрессионизм».

Цель и ожидаемые результаты: познакомить с новыми звуками и обозначить их буквами.

«Росия Федерациясе халыклары телләре турында”гы законда һәрбер кешегә тәрбия, уку-укыту телен ирекле сайлау хокукы, Россия халыклары телләрен саклауга, өйрәтүгә һәм үстерүгә тигез мөмкинлекләр каралган. Кайсы төбәктә яшәвенә карамастан, ана теле бала өчен үз телендә фикер йөртү, аның ярдәмендә аралашу чарасы булып тора. Татар мәктәпләр өчен эшләнгән яңа сериядәге дәреслек бүгенге укучының психологик халәтен истә тотып төзелгән. Дәреслектәге материаллар тагын шунысы белән аерылып тора: алар хәйләле, шаянрак һәм шуның белән мавыктыргыч булган төрле язучыларның әсәрләреннән төзелгән.

Тема: Москва – столица России Цель: 1. Формировать понятие столица; 2. Воспитывать интерес и уважительное отношение к истории своей Родины; 3. Развивать мышление, речь учащихся; 4. Работать над развитием УУД. Оборудование: медийный проектор, презентация по теме, видеофильм, распечатка, детали герба Москвы, клей.