12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
41

Шаблон презентации

Данный шаблон можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.

1

Урок внеклассного чтения в технологии критического мышления по новелле Ги де Мопассана «Исповедь»

Цель урока: Познакомить учащихся с новеллой Мопассана «Исповедь», показать мастерство писателя в создании сюжета и выборе средств художественной выразительности.

Дата проведения: с 23 января по 27 марта
Ларина Марина Германовна 0

3

Урок английского языка в 5 классе «A family»

Задачи:

  • обучающая - распознавать и употреблять в речи лексические единицы по теме «Семья».
  • развивающая - развивать логическое мышление и языковую догадку, коммуникативную культуру и эмоциональную сферу.
  • воспитательная - пробудить у учащихся интерес к рассказу о своей семье средствами иностранного языка.



2

Урок английского языка «Are they different: the country and the city?»

Урок английского языка ФГОС в 4 классе.  Цель урока: подготовить к составлению краткого монологического высказывание по теме Жизнь в городе и деревне».


5

Урок русского языка по теме: «Наши проекты. И в шутку и всерьез»

Тип урока: исследовательско-творческий проект.

Цель проекта: создание творческого проекта с использованием логических заданий по русскому языку.

Любовь 1

1

Технологическая карта урока «Религиозный состав населения России»

Технологическая карта урока географии с использованием электронно-образовательных ресурсов по теме «Религиозный состав населения России».



3

Технологическая карта урока по математике на тему «Измерение времени»

Цели урока: познакомить с новым соотношением единиц времени; учить учащихся устанавливать соотношения между единицами времени; повторить знания детей о единицах времени; формировать умения решать задачи с единицами времени.