Урок по теме «Правила Кирхгофа», сопровождается презентацией. Карьера Густава Кирхгофа во многом типична для немецкого физика XIX столетия. Германия позже своих западных соседей подошла к индустриальной революции и потому сильнее нуждалась в передовых технологиях, которые способствовали бы ускоренному развитию промышленности. В результате ученые, прежде всего естественники, ценились в Германии очень высоко. В возрасте двадцати одного года, он сформулировал основные законы для расчета токов и напряжений в электрических цепях, которые теперь носят его имя.

Технологическая карта урока.Цели: Открытие учащимися нового способа равенства двух треугольников, расширение понятийной базы за счет введения понятий теорема, доказательство теоремы - признак;Создать условия для доказательства учащимися первого признака равенства данных треугольников по двум равным сторонам и углу между ними;Способствовать решению простейших задач на применение первого признака равенства треугольников.

Конспект урока географии для 7 класса.Ребята, мы познакомились с природой и населением Евразии. Сегодня мы начинаем изучать отдельные регионы материка. Начнём с Европы...

Раздел программы - гимнастика.

Конспект урока составлен в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений по математике для 5-6 классов к учебному комплекту для 5-6 классов (авторы Н. Я Виленкин, В. И. Жохов,А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд, составитель Т.А. Бурмистрова – М: «Просвещение», 2014 ФГОС), на основе краеведческого материала с использованием ПК и ЭОР. Отбор содержания материала урока предполагает теоретически -практическую реализацию всех поставленных мною задач, вытекающих из цели урока с применением межпредметных и социокультурных связей с соблюдением принципа научности и доступности материала.

Технологическая карта по теме «Основные способы образования слов в русском языке» с приложением. Прекрасный урок, опробован на практике. Дети хорошо усваивают столь сложную тему.

Свой урок я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. Соответствие урока требованиям ФГОС: • ориентация на новые образовательные результаты • нацеленная деятельность на формирование УУД На уроке были учтены возрастные и психологические особе Тема урока «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Тип урока: открытие нового знания, при использовании проблемно-диалогической технологии. Место урока в изучаемой теме: общая тема раздела: «Причастие как часть речи», правописание причастий, первый из трех, отведенных программой на изучение данной темы.

Цели урока. 1.Вспомнить орфографические правила написания е и и в окончаниях существительных в единственном числе; выработать умение рассуждать в определенной последовательности при определении окончаний имен существительных; повторить типы склонений имен существительных; быть внимательными при выборе орфограммы, умение конструировать предложения, формировать орфографическую зоркость. 2.Содействовать формированию эстетического вкуса учащихся, расширить их кругозор.