Основная цель современной школы: - это создание условий для развития потенциала молодого человека, самореализации и самоопределения личности, выбора профессии для свободной адаптации в современной жизни.Перед современным педагогом стоит задача - раскрыть природные способности ребенка, помочь ребенку познать мир своим путем. «В человеке заключено много задатков и наша задача – развивать природные способности и раскрывать свойства человека из самих зародышей, делая так, чтобы человек достигал своего назначения» - это слова Иммануила Канта. И эта задача возложена на педагога.

Мои методические рекомендации по применению кейс-технологий на уроках думаю, будет полезен начинающим молодым учителям-практикам для успешного проведения нетрадиционных уроков, проверочных работ и аттестации.

«Разработайте рекомендации для молодого педагога по использованию информационных технологий при реализации образовательной (рабочей) программы (на примере конкретного предмета, дисциплины, курса). Укажите, какие нормативно-правовые документы вы использовали при разработке рекомендаций».

В документе описан опыт работы учителя за несколько лет, представлен в табличной форме. Для ознакомления с учителем имеется фотография и педагогическое кредо.

Я начала углубленно изучать тему «Подготовка детей к школе». Искала и подбирала оптимально доступные технологии и методики, обеспечивающие наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности детей дошкольного возраста. Целью моей работы стало: - формирование у детей мотивов учения и положительного отношения к школе, всесторонняя и планомерная подготовка детей к обучению в школе.

В последнее время общество меняется так динамично, что не представляется возможным точно спрогнозировать, какие именно знания пригодятся ребенку в его взрослой жизни. Поэтому в обучении школьников на первый план выходит вопрос формирования у них умений самостоятельно продолжать образование на протяжении всей жизни, т.е. обладать метапредметными компетентностями. Задача метапредмета в целом — способствовать воспитанию современной всесторонне развитой личности, которая сможет найти себя в мире.

Актуальность проблемы и ее недостаточная разработанность позволили нам определить тему доклада – «Устный счет как способ формирования познавательной активности у младших школьников».

Отражены особенности взаимодействия педагога дополнительного образования и подростка посредством применения индивидуальной творчески –ориентированной образовательной траектории. Раскрываются понятие и дается определение индивидуальной образовательной траектории, индивидуального образовательного маршрута обучения. Описываются педагогические условия взаимодействия педагога и подростка.

• Современные коммуникационные технологии (ИКТ) • Цель и задачи ИКТ • Современные образовательные технологии в работе воспитателя Центра семейного воспитания (мультимедийная презентация, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, воспитательные технологии) • Заключение • Литература/интернет-ресурсы

Каждый хочет достичь в жизни успеха, состояться как личность и по-настоящему реализовать себя.