Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики через использование технологий деятельностного типа.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) основная образовательная программа основного общего образования реализуется через учебную и внеурочную деятельность. Программа внеурочной деятельности «Сетевой этикет» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО к структуре программы, определяет её содержание, организацию и направлена на повышение цифровой грамотности школьников. Курс внеурочной деятельности «Сетевой этикет» поможет детям познакомиться с разными возможностями Интернета

Доклад по теме дошкольного образования.

На уроках истории

В данном материале описывается опыт по формированию элементарных коммуникативных УУД на начальном этапе обучения в свете реализации ФГОС второго поколения

Защитное слово на высшую квалификационную категорию.

Основные проблемы образования и их преодоление.

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся составляют стержень личности, положительно влияя на все аспекты и формы взаимоотношений человека с миром.

В работе обозначены задачи, стоящие перед учителем начальной школы по формированию у учащихся смыслового чтения, приведены в пример технологии формирования смыслового чтения, которые отвечают современным требованиям и задачам образования

Взаимодействие семьи и школы будет считаться плодотворным, если в процесс обучения и воспитания присоединятся родители и члены семьи, которые помогут ребенку с нарушенным слухом пройти через все трудности, встречающиеся на жизненном пути и подготовить их к полноценной самостоятельной жизни в обществе слышащих

Формирование коммуникативной компетенции делового человека в современном информационном пространстве является актуальной проблемой социальной психологии, решение которой имеет важное значение как для каждого конкретного человека, так и для общества в целом.

Образовательный проект

Как сформировать универсальные учебные действия? Нельзя научить ребенка общаться, учиться организовывать свою работу, не ставя его в активную позицию. «Если хочешь научиться прыгать – надо прыгать». Также и с УУД. Необходимо применять формы работы, способствующие формированию этих умений. Одной из наиболее эффективных форм работы в начальной школе, реализующих задачу формирования общеучебных умений, является пары сменного состава.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ по выпускной работе на тему:Инновационные педагогические технологии в дополнительном образовании детей

Опыт работы показывает, что дистанционное обучение расширяет возможности доступа к информации, увеличивает количество и качество коммуникаций, позволяет интенсифицировать весь процесс обучения и использовать новые формы представления и организации информации, обеспечивающие максимальную степень ее восприятия.

Как на практике создать творческую среду, побуждающую ребенка к активному познавательному процессу способствующую вовлечению его в исследовательскую деятельность? По моему глубокому убеждению, решить эту задачу возможно, только используя разнообразные методы, лежащие в основе развивающего обучения. Именно развитие познавательного интереса школьников оказывает влияние на развитие всех компетентностей.

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ Актуальность исследования заключается в поиске современных методов повышения эффективности деятельности организации на основе эффективного управления. Это связано с тем, что из-за изменяющихся условий экономической среды происходит трансформация деятельности организаций под воздействием внешней среды, поэтому требуется тщательное исследование системы управления, маркетинговой деятельности устранения выявленных негативных последствий при использовании ограниченных финансовых ресурсов. Эффективность управления — предмет по¬стоянн

Доклад был приготовлен как зачетная работа для курса повышения квалификации "Здоровьесбережение в ОО"

В данной статье рассматривается технология модульного обучения на уроках математики, применение данного вида деятельности учеников и учителя на уроках математики

Участвовали с учащимтся в ВЕЛОПАРАДЕ в память о тех людей, которые погибли от данной болезни. После велопарада провела анкетирование, с целью закрепить знания.