Задачи урока:
1.Раскрыть особенности уголовной ответственности несовершеннолетних; познакомить с возрастом наступления уголовной ответственности; углубить знания об уголовной ответственности.
2.Продолжить работу над формированием умения пользоваться документами (УК РФ); научить применять полученные знания в конкретных ситуациях (решение практических задач).
3.Продолжить работу над формированием функционального чтения и функциональной грамотности обучающихся.
4.Формирование правовой грамотности учащихся.
Через песни, хороводы, слушания классической музыки, игре на детских музыкальных инструментах обогащать знания детей, поощрять творческие находки детей.
Цель: изучить произведение К.И Чуковского «Мойдодыр».
1. Обучающая: объяснить детям поступки персонажей и последствия этих поступков; Работать над четким произношением звуков [щ], [ч].
2. Развивающая: развивать диалогическую и монологическую речь дошкольника; умение слушать сказку; вспоминать строчки из сказки.
3. Воспитывающая: создать условия для воспитания любви к чистоте и опрятности; формировать уважительное отношение к слову автора.
«Большое искусство рождается в результате больших естественных чувств, и это может быть не только радостью, но и гневом».
Александр Александрович Дейнеко
Тип урока: Применение знаний и способов действий.
Основные понятия: главная мысль (идея), жанр; содержание и форма; художественные детали; образы героев
Межпредметные связи: музыка, изобразительное искусство, окружающий мир.
Ресурсы урока: Учебник по литературному чтению 4 класс « Просвещение 2013 г. компьютер, проектор, карточки, рисунки.