Решение задач разными способами, получение из нее новых, более сложных задач и их решение в сравнении с решением исходной задачи создает предпосылки для формирования у ученика умения находить свой «оригинальный» способ решения задачи, воспитывает стремление вести «самостоятельно поиск решения новой задачи», той, которая раньше ему не встречалась.

Известно из древних летописей, что во времена, когда славяне верили в лесных, водяных и небесных духов, была у них главная богиня по имени Берегиня, мать всех духов и всех богатств на земле. А поклонялись ей в образе священного дерева – березы.

Актуальность изучения суицидального поведения возрастает в психологии, так как происходит существенное увеличение числа детей и подростков до 18 лет, совершивших суицидальные действия. По официальной статистике, каждый год кончают жизнь самоубийством 1 100 000 человек. В официальную статистику самоубийств попадают только явные случаи суицида, поэтому число реальных самоубийств значительно превосходит официальные цифры – считается, что ежегодно в мире кончают собой более 4 000 000 человек. По статистике ВОЗ по количеству подростковых суицидов среди детей в возрасте от 15 до 19 лет Россия за

Исследовательский проект. Цель: определить, какие цифры чаще используются в устном народном творчестве. История появления чисел, образцы написания цифр

Данный проект предназначен для того, чтобы глубже понять каков он – мир геометрических фигур. Помогает организовать речевую деятельность ребенка, чтобы она носила игровой занимательный характер.

Выставка была оформлена в конце проекта о бабочках. Родители делали бабочек из подручных материалов.

Методическая разработка по физической культуре

Ознакомление с традициями, обычаями народа и присоединение к ним является значительной частью работы по патриотическому воспитанию дошкольников.

Данная статья направлена на повышение внимания к детям , имеющим некоторые отклонения здоровья.

Произношение речи – одна из первостепенных, главных психических функций. Она имеет большое влияние на развитие психических процессов ребёнка и на его общее развитие. Развитие мышления в существенной мере зависит от развития речи. С помощью речи человек овладевает грамотой и социальными функциями. Она является важнейшим средством общения людей между собой. На всех этапах развития ребёнка, речь выполняет немалую функцию по регулировании поведения и деятельности ребёнка.