Проблема безопасного поведения ребенка в быту стоит очень остро. Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей, стремлением к самостоятельности, что нередко приводит к возникновению травм, опасных ситуаций в быту. Желание постоянно открывать что-то новое часто ставит детей перед реальной опасностью. Поэтому одной из основных задач при работе с дошкольниками является формирование основ безопасности.

За время образовательного проекте у детей сформируются и расширятся знания о Великой Отечественной войне; о подвигах и героях страны и своего города; разовьётся уважение к ветеранам и людям старшего возраста; чувство гордости за страну и своих предков. Участники получат большой опыт коллективной работы друг с другом; исследовательской и поисковой работы.

Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей с ОНР

Исследование 2018-2019 учебный год

Линейная, прямая, угловая и обратная геодезическая засечки

Данный материал подойдет педагогам-биологам, курирующим проектную деятельность учащихся. Несложный в исполнении проект не требует большого количества оборудования, также в нем невозможно не получить результат.

Цели работы: разработка коррекционно-логопедических игровых методов, направленных на формирование стойких навыков звукопроизношения и повышение эффективности процесса автоматизации звуков у дошкольников с ОНР.

. Тематический проект «От зернышка до хлебушка» познакомит детей с процессом выращивания хлеба, сформирует представление о содержании труда людей, которые участвуют в появлении хлеба на наших столах. Занятия помогут воспитать в детях бережное отношение к хлебу, уважение к человеческому труду.

Настоящие методические указания по выполнению и защите курсовой работы для студентов ГБПОУ «НГТ» по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, разработаны с целью помочь студентам качественно выполнить курсовую работу в соответствии с современными требованиями, своевременно и профессионально подготовить её к защите, руководителям и преподавателям – организовать работу по подготовке курсовой работы студентами и защите.

Данная методика представляет собой систему индивидуальных занятий по формированию сенсорных эталонов с использованием нестандартных дидактических материалов для дошкольников 3-5 лет с ограниченными возможностями здоровья. Также, занятия будут способствовать развитию воображения и мышления ребенка.