12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Научно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал




3

«Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры и упражнения»

Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны; учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности, принимать самостоятельное решение; развивается и познает мир.

4

Проект на тему: «Изучение экологического состояния воды в реке Дон»

У каждого человека есть своя Родина. Одни вспоминают заросли камыша у тихой речки, другие – побережье океана, третьи – непроходимые леса и вершины гор, покрытые ледяными шапками, а я – мой Тихий Дон. Через всю область несет Дон свои воды, ведь это главная речная артерия всей области, и живущее по его берегам население называет его ласково «Дон – Батюшка», «Тихий Дон». Человек развивается, строит себе дома, заводы, дороги, распахивает степи, тем самым выгоняя многих животных, рыб и птиц. Однако народную мудрость, заложенную в сказке о «живой» и «мертвой» воде, мы почему-то забываем.


0

МУЗЫКОТЕРАПИЯ – КАК ОСНОВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ПЕДАГОГА (В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ)

Методическая разработка затрагивает важную роль музыки в работе с детьми с ОВЗ. Она основана на теоретических и практических ислледованиях в этой области (из опыта других педагогов и теоретиков), а также исходя из собственного опыта работы. В работе подробно описывается значение, роль музыкотерапии , особенности работы с детьми с ОВЗ дошкольного возраста, цели и задачи, преследуемые на музыкальных занятиях, даны рекомендации по подбору репертуара и их научное обоснование, описаны основные виды деятельности и их корректирующая направленность на музыкальных занятиях.


0

«Формирование эмоционально-ценностных представлений у детей дошкольного возраста к своему здоровью и ЗОЖ»

Для того, чтобы сохранять и улучшать здоровье ребенка в один из самых ответственных периодов его жизни, необходима огромная и кропотливая, каждодневная работа в семье и дошкольном образовательном учреждении.