В проекте описываются форма, размеры, рельеф малых тел, объясняются происхождение названий астероидов.

Вряд ли в Солнечной системе есть другая планета, вызывающая столько интереса, сколько Марс. Есть ли на Марсе жизнь? Была ли она когда-либо? Эти и другие вопросы – в центре исследований, которые проводили авторы проекта.

Материал проекта «Воздух, которым мы дышим», рассказывает об источниках загрязнения атмосферного воздуха и последствиях, которые оказывает вдыхание такого воздуха на организм человека. С помощью удивительных помощников – лишайников определяется степень загрязненности воздуха на территории, прилегающей к гимназии.

Технология направлена на повышения мотивации молодёжи к здоровому образу жизни.

Авторы проекта задаются целью исследовать полезное и отрицательное влияние жевательной резинки на организм человека и разработать основные рекомендации по безопасному для организма человека использованию жевательной резинки.

Материал проекта «Белоснежная улыбка» рассказывает о роли зубов в жизни человека, их строении, видах и назначении, об основных факторах, влияющих на здоровье зубов. Проект содержит рекомендации, как избежать заболеваний зубов, о гигиенических правилах ухода за полостью рта.

Материал проекта содержит интересную и познавательную информацию о планете Венера, исторические сведения о происхождении её названия, открытии и изучении планеты современниками. Может использоваться учителями начальных классов во внеурочной работе и на уроках окружающего мира.

Употребление старославянских слов в поэме А. С. Пушкина Руслан и Людмила».

Статья полезна педагогам-хореографам, так как рассказывает о том, как использовать ИКТ на занятиях по хореографии, в качестве стимулятора творческой деятельности. Совре-менные технические средства - это не только новый подход к процессу обучения, но и новые формы преподавания, в процессе которого важнейшей составляющей педагогического про-цесса становится накопление индивидуального и коллективного опыта системы знаний педагога с обучающимися.

При разработке данного исследования были изучены химические свойства зелени бриллиантовой. В работе учеников на практике были исследованы свойства зеленки как красителя.

В современном образовании приоритетным является - создание благоприятных условий для формирования всесторонне-развитой, гармоничной личности. Здесь говорится не только о знаниях, умениях, навыках учащихся, которые складываются и развиваются за период обучения, а также об определенных индивидуальных качествах и психических процессах, высокая степень развития которых характеризует учащегося не только как личность, но также как успевающего ученика.С целью более глубокого изучения и анализа этих психических явлений и был создан данный материал.

Это моя первая исследовательская работа с воспитанником..

Планируемые результаты: Предметные: • Повторить правильные и неправильные дроби; • Читать и записывать смешанные числа; • Переводить неправильную дробь в смешанное число; • Углубить и развивать представления о дробных числах. Личностные: • Ответственно относиться к учению; • Усилить мотивацию к обучению; • Проявлять инициативу при выполнении заданий; • Осознать значимость смешанных чисел в практической жизни; • Ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, исправлять и дополнять ответы других учащихся. Метапредметные: • Видеть математическую задачу в окружающей жизни

Русская кукла – только малая часть этого наследия, в ней угадываются древние истоки верований наших далеких предков. Сложность восстановления традиционных кукол заключается в том, что большинство из них уничтожилось во время ритуалов и обрядов.

А как же они появляются и что такое «мыльный пузырь»? можно ли дома самому приготовить раствор для мыльных пузырей и что для этого нужно? Из каких растворов можно получить самые большие и прочные мыльные пузыри.

Результат работы над проектом.

Авторы проекта поставили цель: создать и издать «Энциклопедию Луны», в которой собранные и адаптированные к младшему школьному возрасту научные сведения распределены в алфавитном порядке. Каждая статья содержит интересную и познавательную информацию о спутнике Земли: её атмосфере, грунте, диаметре, массе, поверхности, форме, исследованиях Луны и многом другом.

Авторы проекта поставили цель: изучить, какое влияние Луна оказывает на Землю и Земля на Луну, как человек использует лунно-земное взаимодействие. В соответствии с целью, в работе рассказывается о влиянии Луны на неживую и живую природу Земли и о влиянии Земли на лунные процессы. Материал проекта актуален для второклассников и может быть использован на уроках окружающего мира и во внеклассной работе учителями начальных классов.

Материал информационно-исследовательского проекта «Космическая экскурсия по Брянску» посвящен исследованию вклада Брянщины в освоение космоса и сохранения памяти о важнейших космических событиях и людях - покорителях космоса. В проекте рассказывается об улицах города, связанных с космическими событиями и именами космонавтов, памятниках, мемориальных досках, парках, предприятиях города, имеющих отношение к космосу, о наших земляках-космонавтах.

Авторы проекта поставили цель: «переписать» одну из глав замечательной книги «Незнайка в Солнечном городе», чтобы рассказать о том, как Солнце могло бы служить коротышкам – жителям Солнечного города. В работе рассказывается о солнечных домах, солнечных автомобилях, солнечной кухне, солнечной печи, солнечных гаджетах.