Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100». Задачи: Образовательные: активизировать ранее изученные темы; продолжить работу над разными видами задач; совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать величины. Коррекционные: развивать логическое мышление, смекалку и наблюдательность; учить рассуждать, используя ранее полученные знания; развивать познавательную активность. Воспитательные: развитие коммуникабельных способностей учащихся; развитие аккуратности, четкости и правильности работ в тетрадях; развитие умение слушать мнение других, высказывать свою точку зрения.

Данную презентацию можно использовать на уроках географии в 6 - 8 классах. По ФГОС с 5-го класса. Думаю, что можно и на уроках "Окружающий мир" в начальной школе. В презентации заложена возможность проверить и скорректировать знания по теме "Реки" таких понятий, как: Река Исток Устье Приток Русло Дельта Половодье Межень 9. Ледостав 10. Ледоход 11. Речная система 12. Речная долина 13. Бассейн реки 14. Паводок При желании, презентацию можно продолжить, наполнив её дополнительными понятиями, такими, например, как Падение и уклон реки, годовой сток, режим реки и другие...

Тест, первое полугодие.

Данная разработка может быть использована на уроке геометрии в 7 классе по теме: "Третий признак равенства треугольников"

Данный урок является завершающим при изучении темы "Зарубежная Европа". Проходит он в форме телевизионной передачи "Своя игра". Только участниками являются команды, состоящие из 4 - 6 учащихся-семиклассников. Возможно использовани е данной презентации и для учащихся 11 класса после завершения соответствующей темы. Предусмотрено 4 гейма, но можно ограничиться только двумя (без теоретических), игрой со зрителями и суперигрой. На это достаточно 40-45 минут урока. Можно договориться, что в супер-игре участвуют все команды или только те, у которых положительный баланс баллов по итогам двух раун

Урок предназначен для закрепления пройденного материала.

Занятие для старшеклассников. Цель: формирование общей готовности к самоопределению, активизация проблемы выбора профессии; расширение представлений о мире профессий и их особенностях; социализация детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Расширение знаний о профессии и профессиональной деятельности человека;

Предмет: «Творческая мастерская»; Автор: Мария Гребенюк; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»

Цели мероприятия: · расширить, систематизировать знания учащихся, полученные на уроках трудового обучения; · развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков; · прививать интерес к рабочим профессиям, труду.

Участие во всероссийском конкурсе «Я – репетитор».