Инструктивная карточка практической работы № 1 в условиях дистанционного обучения, с ходом работы и критериями проверки.

Входной контроль знаний.

Тест полезен на этапе проверки усвоения тем по сложносочинённому и сложноподчинённому предложению.

Цель работы: проверить умение читать текст «про себя», делить его на смысловые части, составлять план, определять жанры предложенных текстов, выражать собственное отношение и отношение автора к персонажам и событиям в тексте.

Материал будет полезен для закрепления темы "Нормы питания. Энергозатраты человека и пищевой рацион", а также при подготовке учащихся к итоговой аттестации в 9 классе по биологии. Источник заданий: https://bio-oge.sdamgia.ru/

Конспект по всеобщей истории в 7 классе.

Темы уроков: Чтение: «Азбука» - первая учебная книга. Письмо: «Прописи» - первая учебная тетрадь. Тренировка мелкой моторики руки.

Тема: Праздничный салют

Изучая титриметрический метод анализа, а именно кислотно-основное титрование целесообразно путем практического исследования научиться применять данный метод химического анализа, для определения важных показателей качества пищевых продуктов. С понятием «кислотность муки» приходится сталкиваться при производстве хлебобулочных изделий, так как этот показатель определяет свежесть муки и органолептические свойства изделий. Актуальность данного исследования диктуется живым интересом обучающихся самостоятельно проанализировать, какую кислотность имеют различные сорта муки, от каких факторов зависит

Урок предлагает поразмышлять над поступками героев, сравнить библейскую притчу "О блудном сыне" с историей Дуни. Смогут ли ученики найти художественные детали в повести и объяснить их роль в тексте.