12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Вводные уроки

Новые Популярные Добавить материал

3

Урок по биологии в 9 классе по теме: Бесполое размножение.

Цель урока: формирование у учащихся понимания понятий и явлений: «бесполое размножение», «способы бесполого размножения», «особенности и отличия от других способов размножения»


3

Урок русского языка «Особенности публицистического стиля речи»

Урок является вводным при изучении темы "Публицистический стиль речи". Во время деловой игры обучающиеся, опираясь на уже имеющиеся у них знания об официально-деловом стиле речи, смогут самостоятельно создать текст рекламного объявления и в результате наблюдения над текстами различных реклам самостоятельно сформулировать ключевые признаки публицистического стиля. Знакомство с новым материалом происходит в игровой форме, соответствующей возрастным особенностям восьмиклассников. Для анализа обучающимся предлагается текст рекламного объявления, так как этот жанр публицистики находится "на границе" двух стилей и обладает некоторыми чертами официально-делового стиля речи.

8

Занятие «Профессия, ее суть, виды и разновидности. Определение признаков, средств трудовой деятельности характеристика профессий»

Набор игр, мультимедиа, план мероприятия и дополнительные материалы к программе по проф. ориентации учащихся старших классов. (Пакет разработан для школ ПМР, но есть возможность адаптировать к любому региону, заменив данные по ПМР на данные другого региона).

Полина 0
Опубликовано в группе «Проф.тех.образование»




4

Вводный урок «Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°»

Сопровождение данного урока создано с помощью интернет-сервиса «Конструктор учебных курсов Stepic» с использованием иллюстративного материала YouTube , обработанный с помощью программы VideoPad VideoEditor; рисунки из открытых источников. Работа проводится на опорных листах , где заполняется таблица по оценке каждого из этапов урока. В конце урока учащимися самостоятельно выставляется оценка (среднеарифметическая).