Конспект интерактивного обобщающего занятия по краеведению.

Цель занятия: обобщить знания учащихся по пройденным темам («Иваново – моя малая Родина», «Я и история моя», «Улицы, здания и памятники нашего города», «Правила дорожного движения»), полученных на занятиях краеведения, развитие познавательного интереса и воспитание любви к своему краю.

Развлечение для 2 младшей группы.

Цель: профилактика подросткового суицида, привлечение внимания к данной проблеме у молодежи

Цель -закреплять представления детей о свойствах жидких, твердых, газообразных веществ. Используются экспериментирование, моделирование, работа со схемами.

Проблема защиты прав детей существует во всём мире. Права ребёнка, юридически ему предоставленные, далеко не в полном объёме и не на всех детей в равной мере реализуется. Считаю, что ознакомление детей с правовой культурой является обязательным на любом этапе жизни. Содержание занятия ориентировано на развитие интереса к собственным правам и обязанностям, формирование навыков социального поведения. Занятие разработано для детей младшего школьного возраста. Занятие носит комплексный характер, для достижения поставленной цели на занятии использовала различные методы.

Сценарий выпускного утренника для детей подготовительных к школе групп.

Технологическая карта организации коррекционной логопедической образовательной деятельности с элементами рисования песком на световых столах с детьми с ОНР старшего дошкольного возраста.

Занятие проводится в игровой форме, с обязательной сменой деятельности. Обязательно в занятии присутствует ритуал приветствия и прощания, построение постройки из строительного материала, обыгрывание постройки, сюрпризный момент, пальчиковая гимнастика, подвижная или малоподвижная игра, задания на развитие мелкой моторики (шнуровка, прищепки, пазлы).

В публикации представлены этапы изготовления Торжокской глиняной игрушки Птичка

Цель: различать и называть противоположные действия, совершаемые с предметами. Задачи: Образовательные: 1. Расширять представление детей о словах с противоположным значением. 2. Активизировать словарь учащихся. Коррекционно – развивающие: 1. Развивать внимание, память, восприятие. 2. Развивать умение анализировать и обобщать. Воспитательные: 1. Воспитание умения осознанно выполнять инструкцию взрослого. 2. Развитие умения работать в группе. 3. Воспитание дружелюбия.