Это занятие о том , как можно использовать нетрадиционную художественную технику в работе с детьми 3-4 лет.

Технологическая карта занятия, разработанного для школьников 9-10 классов, участвующие в олимпиадах по биологии и экологии.

Конспект исследовательской деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по формированию у детей действий, направленных на познание окружающего мира, ознакомление со свойствами снега.

Материал по познавательно-исследовательской деятельности по обогащению знаний детей старшего дошкольного возраста о водоемах родного города.

Данное занятие знакомит детей с различными способам познания предметов: абстрагирование, сравнение, обобщение, классификация. Закрепляет знание русских народных сказок и героев сказок Развивает логическое мышление, познавательную деятельность. Развивает связную речь, используя мнемотаблицы. Воспитывает доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в команде.

Данное занятие (из цикла занятий) направлено на оказание психологической помощи детям среднего и старшего дошкольного возраста, имеющим нарушения в эмоционально-волевой сфере, а именно – повышенный уровень агрессивности.

Разработка занятия

Задачи: Расширять словарный запас существительных и прилагательных; Активизировать знания детей о весне, о сезонных изменениях в природе; Развивать умение отгадывать загадки; Формировать эмоциональную отзывчивость; Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, не перебивая других; Развивать внимание, память, речь. Оборудование: картинки по теме «Весна»( с изображениями сосулек, проталин, подснежников и т. д.), «Приметы весны»,Кукла. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о весне, беседы о весне.

«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

Ознакомить детей с праздником — День Земли; прививать чувства любви и заботы о своей планете; с использованием нетрадиционных техник рисования создать рисунок — нашу планету Земля; совершенствовать навыки использования кисти и гуаши.