Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 14817 публикаций
Публикации раздела «Занятие» (13861-13880)
Найдено: 14817 публикаций
Данные игры рассчитаны на увлеченных детей одного возраста или в игре участвуют разновозрастные команды. Желательно, чтоб их было пять.Варианты игры в состветствии с условиями школы можно изменить.
Методы развития мелкой моторики рук.
Эта интеллектуальная игра может быть использована при изучении голосеменных, а так же и во внеклассной работе. Методика в публикации " Интеллектуальные игры как средство формирования УУД на уроках биологии.
Интегрированное занятие в подготовительной группе или в школе будущего первоклассника
Данная игра предназначена для внеклассной работы. Может проводится в классе и между классами. Методика игры в публикации «Роль интеллектуальных игр в развитии личности младших школьников».
Способствовать формированию представления о различных средствах и способах коммуникации; содействовать развитию умения уместно, в зависимости от ситуации и адресата, употреблять вежливые слова; способствовать воспитанию общей культуры поведения, доброму, уважительному отношению друг к другу.
Данное занятие я разрабатывал для интеллектуального клуба детей и родителей. Методика в публикации «Интеллектуальные игры как одно из средств развития личности младших школьников».
Это занятие для внеурочной деятельности в 4-7 классах.
Конструирование первая младшая группа.
Рассматриваемые вопросы: 1. Рассмотреть систему национальных счетов и ее значимость в определении экономического развития страны 2. Основные показатели национальных счетов (ВНП, ВВП, НД, ЧНД, ЛД) 3. Обратить особое внимание на цикличность экономики. 4. Экономическое равновесие. Совокупный спрос. Совокупное предложение 5. Рассмотреть методы государственного регулирования экономики.
Данное занятие рекомендуется проводить в ОУ которые занимаются реализацией международных проектов или являющиеся участниками, а также отдельные упражнения можно использовать в период адаптации студентов к новым образовательным условиям. В ходе выполнения упражнений происходит знакомство участников проекта, снимает психологические барьеры в общении, создает доверительную атмосферу.
