МИНИ-ПРОЕКТ В РАМКАХ НЕДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Полянская Оксана Николаевна |
2 | Должность | Заместитель директора по УВР, учитель английского языка |
3 | Квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
4 | Преподаваемый предмет | Английский язык |
5 | Название образовательной организации | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 78 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «ШКОЛА № 78 Г.О.ДОНЕЦК») |
6 | Вид ресурса | Планы |
7 | Тип ресурса | План воспитательной работы |
8 | Название ресурса | МИНИ-ПРОЕКТ В РАМКАХ НЕДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА |
9 | Цель | Создание условий для формирования у обучающихся с нарушением слуха знаний и навыков по обеспечению личной информационной безопасности в интернете, а также повышение их осведомленности о возможных киберугрозах |
10 | Задачи | 1. Ознакомить обучающихся с основными понятиями информационной безопасности. 2. Привить навыки безопасного общения в интернете (правила поведения в соцсетях и мессенджерах). 3. Обучить навыкам защиты личных данных и конфиденциальной информации. 4. Повысить уровень доверия и уверенности обучающихся в общении с цифровыми носителями информации. 5. Вовлечь родителей в процесс обучения информационной безопасности. |
11 | Целевая аудитория | Обучающиеся 5-9 классов |
МИНИ-ПРОЕКТ В РАМКАХ НЕДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Мини-проект: «Информационная безопасность: безопасное общение в цифровом мире»
Тема: «Информационная безопасность: безопасное общение в цифровом мире для обучающихся с нарушением слуха»
Цель: Создание условий для формирования у обучающихся с нарушением слуха знаний и навыков по обеспечению личной информационной безопасности в интернете, а также повышение их осведомленности о возможных киберугрозах.
Задачи:
1. Ознакомить обучающихся с основными понятиями информационной безопасности.
2. Привить навыки безопасного общения в интернете (правила поведения в соцсетях и мессенджерах).
3. Обучить навыкам защиты личных данных и конфиденциальной информации.
4. Повысить уровень доверия и уверенности обучающихся в общении с цифровыми носителями информации.
5. Вовлечь родителей в процесс обучения информационной безопасности. Формы проведения:
1. Лекции и презентации — с использованием визуальных материалов, жестового языка и субтитров.
2. Работа в группах — обсуждение сценариев безопасного общения и возможных угроз.
3. Мастер-классы — по созданию безопасного профиля в социальных сетях.
4. Викторины и конкурсы — на тему информационной безопасности, с использованием адаптированных материалов.
5. Родительские собрания — информирование о важности темы и методах защиты детей в интернете.
Категория участников:
- Обучающиеся с нарушением слуха (5-9 классы).
- Педагогический состав (учителя, логопеды, психологи).
- Родители или опекуны обучающихся.
- Специалисты по информационной безопасности.
Сроки проведения:
- Общая продолжительность: 1 неделя.
- Период проведения: выбранный период в календаре образовательной организации (например, первая неделя марта).
Методическое обеспечение:
1. Учебные материалы: презентации, буклеты, видеоролики с субтитрами.
2. Методические рекомендации для педагогов по использованию жестового языка и адаптации материалов.
3. Техническое оборудование: проектор, ноутбук, оборудование для жестового перевода (если необходимо).
4. Специализированные ресурсы: доступ к интернету, образовательные платформы и интерактивные инструменты.
План проведения недели информационной безопасности:
День 1: Открытие недели
- Утреннее общее собрание, посвященное теме недели.
- Презентация о важности информационной безопасности.
- Раздача буклетов с основными понятиями.
День 2: Основные угрозы в интернете
- Лекция для обучающихся о возможных угрозах (вирусы, мошенничество, кибербуллинг).
- Работа в группах: обсуждение сценариев и создание листа рекомендаций по безопасному поведению.
День 3: Правила безопасного общения в соцсетях
- Мастер-класс по созданию безопасного профиля.
- Викторина «Я знаю о безопасности!» с командами (обучающиеся объединяются по группам).
День 4: Взаимодействие с родителями
- Участие родителей в родительском собрании или онлайн-вебинаре на тему «Как защитить детей в интернете».
- Обсуждение вопросов взаимодействия и совместные практические рекомендации.
День 5: Подведение итогов и участие в конкурсе
- Конкурс на лучшее представление о безопасном общении (видео, плакаты, презентации).
- Награждение участников и призеров.
- Закрытие недели, обобщение полученных знаний и умений.
Заключение
Проект «Информационная безопасность: безопасное общение в цифровом мире» направлен на обучение обучающихся с нарушениями слуха основам информационной безопасности и формирование у них навыков безопасного поведения в интернете. Реализация данного проекта поможет защитить детей от потенциальных угроз и создать доверительную среду для обсуждения темы кибербезопасности как среди обучающихся, так и среди их родителей.
