12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Примерные (типовые) программы

Новые Популярные Добавить материал
2

Рабочая программа «Спецрисунок и лепка» для специальности «Повар-кондитер»

Рабочая программа раскрывает основные темы, которые должны освоить студенты Состоит из нескольких модулей: основы рисунка, спецрисунок, лепка.

Килячкова Н.В 0

1

Программа деятельности фотоклуба «СуперКадры»

Цифровая графика (фотография, видеосъемка) очень актуальна в настоящий момент и пользуется большой популярностью у детей разного возраста. Умение работать с различными графическими редакторами является важной частью информационной компетентности ребенка, цифровая графика связана с обучением творческой информационной технологии. Фотоискусство развивает способности учащихся к творчеству.

1

Рабочая программа по информатике

Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» предназначена для изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего обра-зования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена.


3

Примерная рабочая программа по краеведению "Мой родной Ярославский край"

Актуальность программы обусловлена тем, что именно краеведение во всех его формах способствует всестороннему развитию личности, совершенствованию интеллектуального, духовного развития, посредством изучения родного края, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего народа. Краеведческая деятельность направлена на воспитание у детей гражданственности и патриотизма. Ведь проявление этих чувств начинается с детства, с любви к матери, к дому, к своим друзьям, к родному городу.

8

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «ВИДЕОТЕАТР»

На занятиях по Программе «Видеотеатр» создается необходимость максимального личного включения всех и каждого в процесс театрального действия. Театральная педагогика (как часть педагогики искусства) предлагает создание открытой творческой среды для живого общения. Диалог в этой художественно-творческой среде может быть на любую тему (от науки до космоса), но целью его всегда будет формирование целостной картины мира, одновременное развитие эмоциональных и интеллектуальных способностей ученика.

4

Сборник задач по кулинарии.

В приложении представлены основные формулы для нахождения массы брутто, нетто, массы готовых продуктов, количество отходов
Галина 0

2

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ повышение квалификации по профессии: 14621 «Монтажник санитарно-технических систем и оборудования»

Цель программы: программа повышения квалификации рабочих направлена на обучение в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего без повышения образовательного уровня.

6

Безопасная дорога

Образовательная программа деятельности по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения на дорогах и улицах.

Задачи программы:

  • сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;
  • применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во дворах;
  • поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения;
  • использовать материально-технический потенциал школы и другие возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.
Ольга Мокичева 0

7

Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) направления на формирование общей культуры воспитанников с умственной отсталостью, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственное, эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое) в соответствии с принятыми в семье и обществе нравственными и социокультурными ценностями; овладение учебной деятельностью.
Дядченко Татьяна Александровна 0
Опубликовано в группе «Деловые бумаги»