Здесь предоставлена программа творческой студии. Работа в этой студии направлена на развитие мелкой моторики и развитие речи.

Программа по тестопластике « Пышка» имеет художественно-эстетическую направленность. Занятия творческой деятельностью оказывают сильное воздействие на эмоционально-волевую сферу обучающихся. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна любому человеку. Занятия в мастерской тестопластики даёт уникальную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. У каждого ребёнка появляется возможность создать свой удивительный мир.

Программа рассчитана на учащихся 10-14 лет. Количество обучающихся 12 человек Учебный период 128 часов Количество занятий в неделю 2 раз Количество часов в занятии 2 часа Программа предусматривает последовательное усложнение заданий, которые предстоит выполнить учащимся, развитие у них с первых занятий не только навыков технического ремесла, но и творческого начала. Она построена таким образом, что учащиеся знакомятся со всеми основными способами художественной обработки древесины, получают знания по технологии изготовления резных изделий из дерева и их отделке, сведения об инструментах для в

Работа литературного кружка включает обучающихся в самостоятельный творческий процесс, совершенствует литературные способности

Рабочая программа по дополнительной образовательной деятельности, математический кружок "Веселые шашки" разработана для детей старшего дошкольного возраста.

Вашему вниманию представлена программа кружка для летнего лагеря "Самоделкин". В программе прилагаются технологические карты по изготовлению поделок.Данная программа кружка «Самоделкин» рассчитана на детей в возрасте 8-11лет, поэтому при распределении заданий учитывается возраст детей, их подготовленность, существующие навыки и умения.

Кружок по обществознанию для 9-11 классов.

Кружок для 9 класса по истории (на 34 часа)

Кружок «История России в лицах».

Почему же мы выбрали народную куклу, как средство приобщения детей к истокам народной культуры? Кукла - первая среди игрушек, поэтому она близка и понятна ребёнку. Рукотворная народная кукла-часть народной традиции. Изготавливая ее ребенок, постигает историю своего народа.

Сейчас, в эпоху становления информационного общества, медиаобразование стало актуальным направлением в современном образовании, отображающим процесс развития личности с помощью и на материале средств массовой коммуникации (прессы, телевидения, радио, кино, видео и т. д.).

Поделки из бумаги.

Обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов предполагает поиск эффективных форм деятельности в сфере гуманитаризации образования.

Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей первой возможностью выразить себя в мире становятся песни. Песня – не только форма художественного отображения жизни,но и форма общения людей. Пение занимает важное место в жизни человека и принадлежит к основным видам исполнительства.Занятия пением принсят ребенку не только наслаждение красотой музыкальных звуков,которое благотворно способствует нравственно-эстетическому развитию личности, но и дают специфические знания и умения в этой области искусства.

Курс «Лего-конструирование» является межпредметным модулем, где дети комплексно используют свои знания. Межпредметные занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов.

Цель программы:  охрана жизни и здоровья детей,  формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения,  практическая отработка в урочной и внеурочной деятельности Правил дорожного движения. Задачи программы: 1. Знакомство учащихся с историей правил дорожного движения. 2. Развитие дорожной грамотности детей. 3. Совершенствование навыков ориентировки на дороге. 4. Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой. 5. Повышение ответственности детей за свое п

Безопасность на дорогах, в лесу, дома. Здоровый образ жизни.

КТП для работы кружка

Программа кружка «Песни Дона» является альтернативной формой духовно – нравственного развития подрастающего поколения и является продолжением программы « Песни и сказки Тихого Дона» .

Проект направлен на построение системы профилактической работы для детей, имеющих речевые нарушения при педагогическом воздействии и координации родителей к сознательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста