Аннотация: в статье рассматривается роль педагога в процессе формирования личностных качеств ребенка в целом, рассказывается также о личном опыте, вкладе не только как учителя-предметника, но и как классного руководителя. Ключевые слова: роль педагога, процесс формирования личностных качеств ребенка, современный учитель, духовно-нравственные ценности, уроки литературы, профориентационная работа.

Новые впечатления от поездки со школьным лагерем

Чтобы создать стихи, надо прочувствовать их сердцем и душой. Это же можно отнести к дистанционному образованию. Даже больше. Оно у нас в печёнках.

Авторские впечатления от поездки в соседний район со школьным лагерем

Мои представления о работе в классе

В данном сочинении я размышляю о нашей прекрасной профессии, о наших прекрасных учениках.

Авторская зарисовка-продолжение "дождливой" тематики

Педагогическое эссе

Я никогда не являлась ярым приверженцем инклюзивного образования и всегда считала, что распространение понятия особых образовательных потребностей не говорит о том, что общество пытается всячески помочь детям, жизненные возможности которых ограничены. Я была убеждена, что это не совсем оправдано. Из поля зрения зачастую выпадают одарённые ученики, на которых попросту не остаётся времени. Но жизнь показала, что я заблуждаюсь, и инклюзия имеет место в нашей жизни.

Я работаю в подготовительной группе, в которой 16 детей, из них 7 девочек и 9 мальчиков. С помощью методики Коротковой Н.А., Нежнова П.Г. «Отслеживание развития ребенка-дошкольника в образовательном процессе», я провела анализ творческой инициативы детей и инициативы как целеполагание и волевое усилие.